مقدمة
يمكنك العمل مع زملائك ومُساعدتهم في علوم الكمبيوتر من خلال التواصل معهم استراتيجيًا من خلال الانعكاس والتدريب.
ستتعرف في هذه الوحدة على مسؤوليات الانعكاس وأدوار المدرب في التكنولوجيا بحيث يمكنك تحديد الدور الذي يُعد أفضل اختيار في مختلف الحالات.
السيناريو : الاستعداد للهاكاثون
تخيل أن أحد زملائك قد اقترب منك وطلب مساعدة بعض الأصدقاء الذين يخططون للتسجيل في الهاكاثون القادم. لديهم بعض المعرفة بكتابة التعليمات البرمجية ولكنهم يريدون معرفة المزيد عن مجال علوم الكمبيوتر.
تريد مجموعة الأصدقاء التسجيل في دورات البرمجة التي سيُتابعونها في وقت فراغهم. إنهم يسعون للحصول على التوجيه من شخص سوف يساعدهم على اختيار الدورات التدريبية الصحيحة، وأيضًا مساعدتهم في كتابة التعليمات البرمجية أثناء الاستعداد للهاكاثون. يعتقد زملاؤك أن هذه فرصة عظيمة لك لممارسة مهاراتك القيادية.
تلتقي بالفريق وتبدأ بمساعدتهم في تحديد دورات البرمجة المتقدمة التي ستساعدهم في تحدي الهاكاثون. بعد أن عملت مع الفريق لبضعة أسابيع، لاحظت وجود نمط في تفاعلاتك معهم.
عندما يكون لدى الأشخاص مهمة واجبة أو يحاولون تعلم لغة برمجة جديدة، فإنهم يسعون للحصول على توجيهاتك عندما يكونون في مأزق. في أوقات أخرى، يريدون منك مساعدتهم على تحسين مهاراتهم البرمجة من خلال منحهم مشاريع صغيرة ومراقبة تقدمهم.
لقد تعلمت المزيد عن الانعكاس وأدوار المدرب وتريد أن تفهم الاختلافات بين هذه الأدوار بشكل أفضل. ستساعدك هذه المعرفة على توجيه الفريق بطريقة تُشجع على تَطَوّره وقدرته على التحمل.
ماذا ستتعلم؟
في نهاية هذه الوحدة، ستتمكن من:
- التمييز بين أدوار الانعكاس والمدرب ومدى أهميتها في مكان العمل.
- دعم العمل الجماعي من خلال العمل كانعكاس وكمدرب.
- ممارسة مهارات الاستماع الرئيسية لتحسين فهمك لعمليات العمل في مجال التكنولوجيا وتطبيقها.
ما الهدف الرئيسي؟
بحلول نهاية هذه الوحدة، ستتمكن من وصف أدوار الانعكاس والمدرب وتحديد متى تستخدم كل منها.
المتطلبات الأساسية
للحصول على أفضل تجربة تعليمية من هذه الوحدة، يجب أن يكون لديك عقل منفتح واستعداد للتعرف على توقعات الإرشاد ومسؤولياته في مساحة عمل التكنولوجيا.