Einführung
Lesefortschritt in Microsoft Teams unterstützt Lernende beim Aufbau von Fließendkeit durch unabhängige Lesepraxis, Überprüfungen von Lehrkräften und Erkenntnissen aus Lehrkräften. Lehrkräfte können eine einzelne Lesepassage als Teams-Aufgabe hochladen oder für die vielen Ebenen ihrer Lernenden unterscheiden. Die Lernenden lesen den Text laut vor und erstellen eine Audio- und Videoaufzeichnung, die Lehrkräfte jederzeit bewerten können. Das Erstellen von Aufzeichnungen ermöglicht es Lehrkräften, den Fortschritt der Lernenden regelmäßig zu überprüfen und gleichzeitig Zeit für aktiven Unterricht freizugeben. In diesem Modul erfahren Sie, wie Sie das Feature für die automatische Erkennung verwenden, um Fehler schnell zu überprüfen, manuell zu codieren, auf Dashboards zuzugreifen, um Lehrkräften dabei zu helfen, den Kurs und den individuellen Fortschritt zu visualisieren, und um die Leseflüssigkeit für Lernende jeden Alters zu bewerten.
Lernziele
- Erläutern Sie die drei Säulen der Fließendkeit, die Bedeutung von Flukanz und ihre Auswirkungen auf die Leser.
- Beschreiben, wie eine Aufgabe für den Lesefortschritt eingerichtet wird.
- Beschreiben der Lernendenansicht einer Aufgabe für den Lesefortschritt.
- Erläutern sie den Überprüfungsprozess für Lehrkräfte und die manuelle Überprüfung einer Aufgabe.
- Erläutern, wie Lernende Aufgaben erneut übermitteln und das Lesen ausgewählter Wörter im Lesecoach üben.
- Erläutern, wie Lesefortschritt Erkenntnisse und Analysen auf Klassen- und Schulebene für Lehrkräfte und Systemleiter bereitstellt.