Récoltez les récompenses de la lecture

  • 10 minutes

La lecture pour l’auto-réflexion et la croissance provient de la motivation interne. Ce type de lecture aide les apprenants à :

  • Améliorer leurs compétences en lecture
  • Penser de manière critique
  • Faire preuve d’empathie avec les autres
  • Devenir des apprenants confiants tout au long de la vie

Certains apprenants peuvent avoir besoin d’une motivation externe pour s’exercer à lire parce qu’ils manquent d’intérêt, de confiance ou de plaisir à lire ou qu’ils font face à des distractions. L’historique du Coach de lecture donne aux apprenants la possibilité de suivre leur propre croissance avec des fonctionnalités telles que des réussites, des badges et le déverrouillage d’éléments et d’expériences gamifiés.

Réalisations et badges

Le Coach lecture suit les progrès des apprenants en cours de route, en leur permettant de montrer à leurs amis, aux membres de la famille, aux enseignants et à d’autres personnes les progrès qu’ils ont réalisés. Les réalisations et les badges représentent également visuellement un travail acharné et des réalisations. Les commentaires immédiats et la pratique ciblée garantissent que les apprenants génèrent de la confiance et reçoivent les encouragements dont ils ont besoin pour développer des habitudes de lecture saines.

Capture d’écran de la page « Vos résultats » qui s’affiche après qu’un lecteur a sélectionné « Afficher les résultats » à la fin d’un chapitre avec des statistiques, des mots à pratiquer et des réalisations.

Juste après chaque session de lecture, l’assistant de lecture affiche de façon encourageante les mesures d’fluidité valides du lecteur dans :

  • Temps passé à lire
  • Tous les badges qu’ils ont gagnés
  • Taux de précision
  • Temps de lecture (en minutes) nécessaire pour atteindre la réussite suivante
  • Mots avec lesquels ils ont eu du mal

L’assistant de lecture effectue également le suivi de l’activité de lecture et des jalons de la durée de vie. Dans la page Ma progression , les apprenants peuvent passer en revue les données de la semaine précédente, des 30 jours précédents ou des données de tous les temps pour :

  • Temps total passé à lire
  • Nombre de sessions de lecture
  • Précision moyenne
  • Moyenne des mots corrects par minute (CWPM)
  • Réalisations
  • Articles

Capture d’écran de la page « Ma progression » avec les apprenants lisant des statistiques, des réussites et des récits.

Les apprenants gagnent des badges pour atteindre certains jalons tout au long de leur parcours de lecture afin d’encourager les efforts et de développer la motivation. Les badges comme le badge « First timer » encouragent les lecteurs à lire à nouveau, tandis que les jalons de précision encouragent les lecteurs à faire de leur mieux lors de la lecture d’un article.

Les badges sont les suivants :

  • Première histoire créée par l’IA
  • 3 lectures avec un score de précision supérieur à 90 %
  • 5 lectures avec un score de précision supérieur à 90 %
  • 10 lectures avec un score de précision supérieur à 90 %
  • 20 lectures avec un score de précision supérieur à 90 %
  • 100 % de précision sur une lecture
  • 3 jours de lecture
  • 5 jours de lecture
  • 10 jours de lecture

Séquences de lecture

Les séquences de lecture sont spécifiquement conçues pour encourager les apprenants à revenir à la lecture. Les streaks suivent l’engagement de lecture au cours d’une période de sept jours. Au lieu d’exiger des jours consécutifs d’activité, les séquences offrent une certaine flexibilité sur une période de sept jours pour s’adapter aux lecteurs qui n’ont peut-être pas accès à leurs appareils pendant la fin de semaine. Si un lecteur s’engage trois fois en sept jours, il peut gagner un badge de trois jours. S’ils lisent cinq fois en sept jours, ils gagnent un badge de cinq jours, et s’ils lisent tous les jours, ils gagnent un badge de sept jours.

Capture d’écran du widget de séquence de lecture sur la page d’accueil de l’assistant de lecture encourageant le lecteur à lire et à gagner son badge de séquence suivante.

Déverrouiller des éléments d’histoire

Chaque fois qu’un apprenant passe 20 minutes à lire avec l’assistant de lecture, il déverrouille un nouveau personnage ou un nouveau paramètre qu’il peut utiliser pour créer des histoires plus alimentées par l’IA. Ils peuvent choisir de conserver un élément d’histoire déverrouillé ou de le remplacer par une autre option déverrouillée. Ils peuvent voir tous les éléments de l’histoire qu’ils gagnent dans le cadre de l’expérience « Créer une histoire » et tout ce qu’ils ont gagné sur la page Succès.

Les réalisations de l’entraîneur de lecture transforment le parcours d’apprentissage en une aventure enrichissante remplie de jalons à atteindre et à célébrer. En utilisant ces fonctionnalités, les apprenants peuvent maintenir un haut niveau de motivation, améliorer continuellement leurs compétences et trouver de la joie et de la satisfaction dans leur progression.

Capture d’écran de la fenêtre contextuelle informant le lecteur qu’il a déverrouillé un nouveau caractère, avec des options pour le conserver ou le remplacer par un autre caractère.