Cadre de stratégie de transformation de l’éducation

Débutant
Enseignant du primaire/secondaire
Chef d’établissement scolaire
Microsoft Teams

Les façons dont les gens interagissent, socialisent et travaillent évoluent rapidement. Lorsque les élèves du primaire d'aujourd'hui deviennent les diplômés de 2030, le monde sera très différent de tout ce que les générations précédentes ont connu.

Microsoft Education Transformation Framework est un guide holistique et efficace pour les leaders de l’éducation afin de naviguer dans la complexité de la transformation, de prévoir ce qui est possible et d’élaborer des stratégies pour y parvenir.

Lorsque vous commencez à explorer les informations contenues dans ce parcours d’apprentissage, utilisez les vidéos, enregistrez des liens dans votre bloc-notes OneNote et prenez note des opportunités de suspendre et de réfléchir aux informations que vous avez reçues.

Une personne pointe vers un tableau blanc à mesure que d’autres personnes écoutent.

Approche holistique

Les stratégies de transformation les plus efficaces à travers le monde partagent la même approche – holistique, méthodique et systémique.

Une personne sourit en écrivant avec un crayon.

Meilleure pratique globale

Exemples de ce qui fonctionne et de ce qui ne doit pas inspirer et guider les enseignants sur la voie de la réussite de la transformation de l’éducation.

Deux personnes regardent une tablette informatique.

Base de la recherche

Les recherches des décideurs politiques et des universitaires où les initiatives de transformation de l'apprentissage ont apporté des améliorations spectaculaires.

Objectifs d’apprentissage

  • Expliquer la vision holistique de tous les éléments stratégiques de la transformation de l'éducation au niveau du système, comment la solution technique peut soutenir la transformation, et la compréhension des interdépendances de nombreux composants
  • Décrire le plan de transformation numérique couvrant l'approche, les principaux axes de travail et l'approche d'engagement avec Microsoft pour le concrétiser.

Audience

  • Les responsables des départements de l'éducation au niveau régional, des districts et des municipalités.
  • Responsables d’établissements scolaires
  • Spécialistes du programme d’études
  • Services informatiques
  • Tous les autres intervenants clés tels que les parents et les membres de la communauté

Créez un espace pour documenter et planifier votre infrastructure de transformation de l’éducation. Au fur et à mesure que vous progresserez dans le parcours d'apprentissage, vous aurez l'occasion de réfléchir et de réaliser des activités qui vous aideront à progresser dans votre travail de transformation numérique.

  • Créez un bloc-notes OneNote pour la réflexion personnelle et la documentation des pensées et des idées.
  • Créez une équipe Microsoft pour votre équipe de direction de l'ETF afin de collaborer et de mener à bien les activités liées à l'ETF.

Prérequis

Aucune

Démarrer

Modules de ce parcours d’apprentissage

Dans ce module, les chefs d'établissement et les éducateurs apprennent à envisager et à créer une culture intentionnelle d'innovation et d'apprentissage. Cette culture a des objectifs partagés qui impliquent la communauté. Ces objectifs motivent également les dirigeants, les éducateurs et toutes les parties prenantes à planifier et à conduire le changement par la collaboration.

Démarrer

Dans ce module, les chefs d'établissement et les enseignants apprennent à aider les élèves à réaliser leur potentiel en adoptant une approche centrée sur l'élève pour explorer tous les aspects de l'enseignement et de l'apprentissage : programme, évaluation, appareils et espaces, en mettant l'accent sur la compréhension et la satisfaction des besoins de tous les élèves.

Développez des environnements sécurisés et sécurisés sur site et en ligne. Utilisez l’analytique des données pour optimiser les résultats des étudiants et créer des processus et une allocation de ressources efficaces, réactifs et durables.

La réussite scolaire est ancrée dans l’équité et l’inclusion. Le développement de la capacité par le biais d’un apprentissage et d’un développement professionnels pour tous garantit que les étudiants développent leurs compétences sociales et émotionnelles et sont préparés pour l’avenir.