Cognitieve belasting verminderen
Cognitieve belasting is de mentale inspanning die wordt geleverd om een taak te voltooien. Cognitive Load Theory bestaat uit drie onderdelen: intrinsieke belasting, externe belasting en duitse belasting. Met alleen eindige ruimte in het werkgeheugen helpt het beheren van de cognitieve belasting van een taak een leerling/leerling om informatie over te dragen van het werkgeheugen naar het langetermijngeheugen.
Cursisten ondergaan een proces om nieuwe kennis te verwerven en te gebruiken. Eerst voeren cursisten informatie in. Ze verplaatsen het kort naar het zintuiglijke geheugen (horen, zien) en vervolgens naar het werkgeheugen. Het werkgeheugen heeft een beperkte capaciteit en wordt beschouwd als de gatekeeper voor het langetermijngeheugen. Het werkgeheugen wordt beïnvloed door meerdere factoren, waaronder emotie, aandacht, motivatie en interesse. Als informatie lang genoeg in het werkgeheugen blijft, wordt deze overgebracht naar het langetermijngeheugen. Kennis is vervolgens beschikbaar om op te halen uit het langetermijngeheugen.
Koppeling naar tekstversie van de afbeelding.
Intrinsieke belasting is de kerninhoud of elementen van een leertaak, de dingen die de leerling moet weten. Als deze elementen worden gewijzigd, worden de leerresultaten van de taak gewijzigd. De complexiteit van de taak bepaalt ook hoe hoog de intrinsieke belasting van de taak is. Overbodige belasting zijn elementen in de leertaak die niet zijn gerelateerd aan de leertaak en die een afleiding kunnen zijn. Mentale inspanning wordt verplaatst van de intrinsieke belasting naar de overbodige belasting en heeft invloed op het leren.
Overweeg hoe u Microsoft-hulpprogramma's kunt gebruiken om de cognitieve belasting te verminderen:
Onenote: Cursisten hebben een duidelijk georganiseerde en gedefinieerde set materialen in OneNote. Alles wat nodig is, is op één plaats, vermindert de overbodige belasting en splits de aandacht van het zoeken en coördineren van materialen op meerdere locaties. Leerlingen/studenten hebben meerdere manieren om taken uit te voeren met behulp van extra hulpmiddelen, zoals digitaal handschrift, dicteren, audio- en video-opname en slepen en neerzetten om er een paar te noemen.
Focusmodus: Verminder afleidingen van overbodige meldingen met focusmodus. Voor cursisten die moeite hebben met het behouden van de focus, promoot focusmodus speciale aandacht voor de vereiste taak.
Spraak-naar-tekst: Schrijftaken zijn complex en hebben betrekking op het snijpunt van kritische denkvaardigheden. Gebruik Spraak-naar-tekst om de cognitieve belasting te verminderen of gewoon om studenten te helpen die vertrouwder zijn met het toepassen van hun mondelinge taalvaardigheden bij het genereren van ideeën.
Voor cursisten met verschillende behoeften kunt u overwegen hoe u leerbarrières kunt verminderen, zoals cognitieve belasting. Gebruik Microsoft-toepassingen om de toegang tot inhoud te stroomlijnen en het leren te demonstreren. Breng de aandacht van cursisten terug naar de inhoud en het leren.