Teams 中阅读进度的见解和分析
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阅读进度见解和分析为教师提供有关学习者阅读流畅性的实时数据。 可自定义的显示功能使教师能够按课堂、学习者或阅读级别分析读者准确性、速度、标点符号错误和表达式。 此外,即将推出后,教师可以查看与学习者阅读理解相关的见解。
阅读进度的此数据为整个班级、小组和个人学习者作业和干预提供信息。 阅读进度流畅度数据可以轻松地与支持学习者的支持人员、管理人员和地区人员共享。
阅读进度中的数据为支持学习者提供卓越学习的见解。 教师可以跟踪 IEP 或 RTI 数据收集的流畅性以及随时间推移的进度。 可以为具有不同阅读水平的学习者自定义作业,以满足其需求,并重复阅读和反馈机会。
教师可以轻松地跟踪和编译通常错误表达的单词,以推动整个课堂和小组教学。 语音规则允许教师在阅读进度和阅读指导活动中针对特定的英语音素。 教师可以使用这些特定的拼音规则为学习者创建练习作业,通过选择“ 创建挑战作业”来进一步确定流畅性练习。
流利度数据的见解还为学习者提供有针对性的特定反馈,以告知他们的阅读流利技能。 学习者有权在独立和成绩级别文本上跟踪其错误、重复、自我更正、标点符号错误和表达。 对通常错误字词的见解还有助于学习者识别他们需要支持的词汇。