教师和学生的反种族主义之旅
此学习路径是一个专业的开发学习之旅和一组课堂资源，以社交和情感学习为基础，并由公平和包容、重建正义实践和教育技术领域的专家策划。 它使教师能够构建与学生合作支持公平和反种族主义工作所需的知识和能力。
教育工作者必须在这一过程胸怀勇气和信心，才能充分参与消除学习环境中的种族主义。 此学习路径的目的是对权力、特权和脆弱性提出深刻质疑，以中断在课堂中边缘化、孤立和排斥黑人、原住民和有色人种 (BIPOC) 学生的教学活动。
在此学习路径中，你将：
- 解构权力、特权、边缘化和脆弱性
- 树立个人责任，以成为反种族主义者。
- 运用社交和情感学习技能，以了解如何从反种族主义思维模式开始教学，以在课堂中建立公平环境
本学习路径中的模块旨在按顺序进行，并在编写时已将美国 K-12 教师的因素考虑在内。 其他人也可能发现它们有所帮助。
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先决条件
无
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本学习路径中的模块
了解用作学习路径的过程，引导你完成反种族主义学习之旅。 这是学习路径中的第一个模块，旨在按该路径的顺序进行学习。
本模块通过建立术语知识的坚实基础开始反种族主义之旅。 这是学习路径中的第二个模块，旨在按照该路径的顺序进行学习。
本模块深入探讨个人身份，具体讨论种族，以及这些身份如何塑造我们的个人信仰系统。 这是学习路径中的第三个模块，旨在按照该路径的顺序进行学习。
本模块培养对偏见的理解，并介绍有关偏见如何影响我们的想法和行为的认识的活动。 这是学习路径中的第四个模块，旨在按该路径的顺序进行学习。
本模块探讨权力、特权和脆弱性如何对 BIPOC 学生的社会、情感和学术繁荣产生负面影响。 这是学习路径中的第五个模块，旨在按该路径的顺序进行学习。
教师通过课程和理论，了解如何与学生合作，因为他们成为盟友和反种族主义者。 这是学习路径中的第六个模块，旨在按该路径的顺序进行学习。