تصميم التعلم للقرن الحادي والعشرين: الدورة الخامسة – التنظيم الذاتي
مبتدئ
معلم التعليم الأساسي والثانوي
قائد مدرسة
Word
يتحقّق التقويم الذاتي عندما يقوم الطلاب عن وعي بتقويم تعلّمهم ومراقبته وتقييمه، وأخيرًا السيطرة عليه. ويمكن للمعلّمين تصميم أنشطة تعليمية تساعد المتعلّمين في بناء وتطوير مهارات التنظيم الذاتي لديهم. يقدّم لك التنظيم الذاتي الخاص بتصميم "التعلّم في القرن الحادي والعشرين" فكرة التنظيم الذاتي وأبعاد العمل في المشاريع الطويلة الأمد وتخطيط الطلاب لعملهم وتوفير فرص لمراجعة العمل على أساس التغذية الراجعة.
الأهداف التعليمية
ي هذه الوحدة النمطية ، سوف تكون قادرا علي:
- الأسئلة الأساسية
- الأفكار الرئيسية في التنظيم الذاتي
- التعرف على النشاط طويل الأمد
- اكتشاف أهمية تحديد أهداف التعلّم ومعايير النجاع قبل الشروع في العمل
- اكتشاف أهمية فرصة مراجعة العمل القائم على التغذية الراجعة
UNESCO Standards for Educators:
- Pedagogy
المتطلبات الأساسية
بلا