مقدمة
يتمتع المتعلمون اليوم بإمكانية وصول غير مسبوقة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي، ولكن تم تصميم بعض أدوات الذكاء الاصطناعي لتوفير إجابات بدلا من مساعدة المتعلمين على تطوير فهمهم الخاص. يمكن أن يؤدي الاعتماد المفرط على هذا النوع من الذكاء الاصطناعي التوليدي إلى إضعاف التفكير الأساسي والنضال الإنتاجي المطلوب للتعلم الحقيقي. تم تصميم عامل الدراسة والتعلم في تطبيق Microsoft 365 Copilot لحل هذه المشكلة. بناء على مبادئ علم التعلم ودمجها مباشرة في Microsoft 365 Copilot لمستخدمي التعليم الذين تزيد أعمارهم عن 13 عاما، فإنه يحول الذكاء الاصطناعي من منشئ الإجابة إلى شريك تعلم حقيقي.
تقدم هذه الوحدة كيفية دعم الدراسة والتعلم للفهم بقيادة الاستعلام والممارسة الإرشادية والدراسة المستندة إلى الاسترداد. من خلال التدريب المدعوم والأنشطة التفاعلية والحوار القائم على التفكير، يكشف المتعلمون عما يعرفونه، ويحددون الثغرات، ويقدمون ملاحظات قابلة للتنفيذ، ويعززون تفكيرهم. من أي وقت مضى المريض، والتكيف في التدريب، فإنه يشخص التعلم، ويعزز وكالة الطلاب، والتخفيف من تآكل التعلم ولكن بدلا من ذلك يخلق فرصة لكل متعلم للحصول على التدريب متى وأين والطرق التي يحتاجون إليها.
الأهداف التعليمية
عند الانتهاء من هذه الوحدة، سيتمكن المتعلم من:
- وصف كيفية عمل عامل الدراسة والتعلم كمساعد تكيفي بقيادة الاستعلام.
- شرح كيفية دعم الدراسة والتعلم للفهم والممارسة والدراسة.
- تحديد كيف يمكن للمتعلمين استخدام الدراسة والتعلم للكشف عن المفاهيم الخاطئة وتعزيز التعلم.
- التعرف على الاستراتيجيات التي يمكن للمعلمين استخدامها لتقديم الدراسة والتعلم للمتعلمين ودمجها في التعليم.
- تطبيق مبادئ علم التعلم لدعم تفكير المتعلم واستبقاءه وإتقانه بشكل أفضل