Schüleransicht einer Lesefortschrittsaufgabe
Es ist hilfreich, die Lesefortschritt-Aufgaben aus der Perspektive der Schüler zu sehen, um zu verstehen, wie die Schüler Lesefortschritt nutzen, um sie auf ihrem Weg besser zu unterstützen.
Der Lesefortschritt ist für die Schüler einfach und leicht zu navigieren. In ihrem Team wählen sie die von ihrem Lehrer erstellte Leseaufgabe aus. Während sie eine Passage lesen, nehmen sie sich in wenigen Schritten selbst auf Video und Audio auf.
Bevor die Schüler mit dem lauten Lesen beginnen, können sie hilfreiche Tools wie Immersive Reader nutzen, mit denen sie die Textgrösse, die Themenfarbe und die Abstände zwischen Buchstaben und Wörtern anpassen können.
Nach dem Lesen können sich die Schülerinnen und Schüler selbst hören und sehen, wie sie lesen, sie können von vorne beginnen, wenn sie es noch einmal versuchen wollen, oder sie können ihre Aufgabe einfach abschicken.
Lesefortschritt gibt den Schülern die Möglichkeit, ihre Lesefertigkeit zu üben, sich selbst einzuschätzen, während sie sich selbst beobachten/anhören, und individuelles Feedback von ihren Lehrern zu erhalten, das speziell auf ihre individuellen Lesebedürfnisse zugeschnitten ist.