Modulbewertung

1.

Wählen Sie für dieses Szenario die beste Option aus: Sie erhalten eine ausgefeilte Liste mit von KI generierten Ideen, aber mehrere Vorschläge passen nicht zu Ihrer Zeit, Ihren Materialien oder den Lernenden.

Nutzen Sie die spannendsten Ideen, weil sie Lernende motivieren.

Behandeln Sie die Ausgabe als Entwurf, ergänzen Sie den fehlenden Kontext, und wenden Sie Ihre Kriterien an, bevor Sie auswählen.

Bitten Sie um weitere Ideen, bis eine perfekt erscheint.

2.

Wählen Sie für dieses Szenario die beste Option aus: Eine Lehrkraft gibt „Hilf mir beim Schreiben einer Untetrichtsaktivität“ ein und erhält eine lange Liste allgemeiner Ideen. Was ist der beste nächste Schritt?

Verwenden Sie die erste Idee, da KI darauf optimiert ist, herauszufinden, was am besten funktioniert.

Überarbeiten Sie den Prompt, um Zweck, Zielgruppe, Einschränkungen und mindestens ein Kriterium zu ergänzen, und bewerten Sie dann die Ausgabe anhand dieser Kriterien, bevor Sie entscheiden, was Sie übernehmen.

Bitten Sie KI, „kreativer“ zu sein, ohne Details zu ändern, bis Ihnen die Ideen besser gefallen.

3.

Welche Aussage beschreibt am besten, wie KI-Sprachtools Text erzeugen?

KI liest Ihre Gedanken, versteht Ihre Absicht und schreibt dann die beste Antwort für Ihre Lernenden.

KI sagt anhand von Mustern in den Trainingsdaten die wahrscheinlichsten nächsten Wörter voraus; sie kann selbst dann sicher klingen, wenn sie falsch liegt, weshalb Lehrkräfte die Ergebnisse anhand des Kontexts und festgelegter Kriterien überprüfen müssen.

KI verwendet nur Informationen aus Ihren Schulsystemen, daher ist sie immer genau in Bezug auf Ihre Lernenden und Zeitpläne.

4.

Wählen Sie für dieses Szenario die beste Option aus: Sie dokumentieren eine KI-gestützte Entscheidung in Ihrem Prompt-Upgradeprotokoll. Welcher Eintrag macht Verantwortung am besten sichtbar und vermeidet es, dem Tool menschliche Eigenschaften zuzuschreiben?

Die KI entschied, dass meine Aufwärmphase inklusiver sein sollte, also hat sie die Lektion für mich angepasst.

Das System hat drei Aufwärmoptionen generiert. Ich habe eine ausgewählt, sie anhand meines Lernziels und meiner Inklusionskriterien überprüft und die Sprache an den Kontext meiner Klasse angepasst.

Das Tool wusste, was meine Lernenden brauchten, also habe ich die Ausgabe unverändert verwendet, um Zeit zu sparen.

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