Einführung in die Selbstregulierung
Frühere Gesellschaften haben unsere heutigen Schulsysteme so gestaltet, dass sie den Bedürfnissen der Industriewirtschaft entsprechen. Dies führte zu einem Einheitsmodell, das sich darauf konzentriert, Jugendliche auf die Industriearbeit vorzubereiten. Lehrbücher enthalten den Inhalt oder das Wissen, und die Lernenden merken sich den Inhalt und geben ihn beim Testen wieder. In traditionellen Schulen erhalten die Lernenden Anweisungen zu Fächern und Fähigkeiten, die die Pädagogen zu festgelegten Tageszeiten unterrichten. In den meisten Klassen strukturieren Pädagogen die Arbeit der Lernenden für sie. Pädagogen weisen die Lernenden genau an, was zu tun ist, und sie überwachen die Einhaltung durch die Lernenden. In der heutigen Zeit ist dieses Modell jedoch nicht mehr zeitgemäß. Flexibilität und Anpassungsfähigkeit sind heute wesentliche Fähigkeiten für Lernen, Arbeiten und Bürgerschaft im 21. Jahrhundert. Wir befinden uns in einer Zeit großer Veränderungen
Der rasante technologische Wandel zwang uns, uns schnell an neue Kommunikations-, Lern-, Arbeits- und Lebensweisen anzupassen. Wir wechseln häufiger Jobs und Berufe, und in vielen Bereichen entstehen durch Innovationen ganz neue Arbeitsformen. Die Jugend von heute muss sich auf die Lebens- und Arbeitsrealität des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Sie müssen sich darauf vorbereiten:
- Übernehmen Sie Verantwortung für ihr Leben und ihre Arbeit
- Engagieren Sie sich voll und ganz für ihre Gemeinschaften
- Lernen Sie über das Schulalter hinaus weiter
- Arbeiten Sie mit minimaler Aufsicht
- Entwerfen Sie ihre eigenen Arbeitsprodukte
- Integrieren Sie Feedback, um sich weiterzuentwickeln und zu verbessern
Eltern und Erzieher stehen vor der ständigen Herausforderung, jungen Menschen das angemessene Maß an Freiheit zur Ausübung von Selbststeuerung und Initiative zu bieten. Pädagogen müssen mit den Lernenden zusammenarbeiten und sie anleiten und befähigen:
- Schaffen Sie Gelegenheiten, effektiv zu lernen
- Übernehmen Sie die Verantwortung für ihr eigenes Lernen
- Entwickeln Sie Initiative und Selbststeuerungsfähigkeiten
Pädagogen spielen eine Schlüsselrolle dabei sicherzustellen, dass unsere Lernenden Selbstregulierungsfähigkeiten entwickeln, indem sie geeignete Lernaufgaben entwerfen. Die Lernenden müssen die Möglichkeit haben, sich an Lernaktivitäten zu beteiligen, die für sie sinnvoll sind und über einen längeren Zeitraum stattfinden. Pädagogen müssen klare Lernziele und Erfolgskriterien entwickeln, damit die Lernenden ihre eigene Arbeit planen und überwachen können. Lernende fördern Selbstregulierungsfähigkeiten in Gruppen, wenn sie entscheiden, wie, wann und wo sie die Arbeit abschließen. Es ist ebenso wichtig, dass die Lernenden:
- Erhalten Sie Feedback, das ihren Fortschritt unterstützt
- Sie haben die Möglichkeit, ihre Arbeit basierend auf dem Feedback zu verbessern
Durch die Gestaltung solcher Lernaktivitäten geben Pädagogen den Lernenden Entscheidungsfreiheit über ihre Handlungen und ihr Lernen. Auf diese Weise helfen Pädagogen ihnen, lebenslange Lernende zu werden, die im Laufe ihres Lebens weiter lernen und wachsen.