Ενσωμάτωση Πρόοδος ομιλίας σε μαθήματα
Πρόοδος ομιλίας είναι χρήσιμο για οποιοδήποτε επίπεδο βαθμίδας με οποιοδήποτε πρόγραμμα σπουδών.
Για να ξεκινήσουν με Πρόοδος ομιλίας, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν μια βασική αξιολόγηση για να αξιολογήσουν τις τρέχουσες δεξιότητες παρουσίασης των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναθέσουν σε όλους το ίδιο περιεχόμενο για να παρουσιάσουν και ακόμη και να παρέχουν οδηγίες σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές για την παρουσίασή τους.
Οι μαθητές μπορούν, στη συνέχεια, να κάνουν πρόβες στην παρεχόμενη ομιλία χρησιμοποιώντας Πρόοδος ομιλίας. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναλύσουν τα δεδομένα πρακτικής των μαθητών για να εντοπίσουν συγκεκριμένες πτυχές που χρειάζονται ανάπτυξη. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν για να προσδιορίσουν τις συγκεκριμένες δεξιότητες στις οποίες θα πρέπει να επικεντρωθούν οι μαθητές στην επόμενη παρουσίασή τους. Καθώς βελτιώνονται σε έναν τομέα, οι μαθητές, με τις οδηγίες του εκπαιδευτικού τους, μπορούν να προσδιορίσουν νέους τομείς στους οποίους θα επικεντρωθούν σε μελλοντικές παρουσιάσεις.
Για να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργούν τακτικά Πρόοδος ομιλίας αναθέσεις. Για τους ηλικιωμένους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναθέσουν πρόβες ως εργασίες για το σπίτι. Για τους νεότερους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσθέσουν πρόβες στο κέντρο του χρόνου.
Πρόοδος ομιλίας αναθέσεις είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να προετοιμάσετε τους μαθητές για μια παρουσίαση στην τάξη. Πρόοδος ομιλίας δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να εξασκήσουν την ομιλία τους και να λάβουν καθοδήγηση πριν παρουσιαστούν μπροστά στους συνομηλίκους τους.
Όταν μια ανάθεση ομιλίας απαιτεί από τους μαθητές να ερευνήσουν το θέμα, να γράψουν την ομιλία και να την παρουσιάσουν, εξετάστε τις ακόλουθες συμβουλές:
- Στην αρχή του έργου, μοιραστείτε ένα rubric με τους μαθητές για να τους βοηθήσετε να κατανοήσουν τις απαιτήσεις ομιλίας και να ρυθμίσουν το έργο τους. 1
- Στο στάδιο της έρευνας, δημιουργήστε μια Πρόοδος αναζήτησης ανάθεση για να παρακολουθείτε τις προελεύσεις που βρίσκουν οι μαθητές για το θέμα τους.2
- Εάν η ομιλία έχει ένα χρονικό όριο, δώστε στους μαθητές μια κατανόηση του αριθμού των λέξεων που πρέπει να περιέχει η ομιλία τους για να ικανοποιεί την απαίτηση. Για παράδειγμα, μια ομιλία δύο λεπτών δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 250-300 λέξεις.
Ενώ η πρακτική της σύνταξης ομιλιών είναι επίσης μια πολύτιμη ικανότητα, οι μαθητές δεν χρειάζεται να ερευνήσουν και να γράψουν κάθε ομιλία. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν Microsoft Copilot (εάν υπάρχουν στον μισθωτή τους) για να δημιουργήσουν ομιλίες πρακτικής για τους μαθητές.3
Οι αναθέσεις ομιλίας μπορούν να είναι σε οποιοδήποτε θέμα. Οι μαθητές μπορούν να:
- Παρουσίαση επιστημονικών ευρημάτων έρευνας
- Ανάλυση λογοτεχνικών χαρακτήρων ή θεμάτων
- Παράδοση ιστορικών μονόλογων
- Συζητήστε πώς μια μαθηματική έννοια ισχύει για την πραγματική ζωή
- Επεξήγηση της διαδικασίας πίσω από τις δημιουργίες
- Αφήγηση μιας ιστορίας σε μια γλώσσα προορισμού
- Συζήτηση τρεχόντων θεμάτων εκδήλωσης
- Διδασκαλία ιδέας
- Επιδείξτε πώς μπορείτε να κάνετε κάτι
- Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την αυτορρύθμιση των μαθητών, ολοκληρώστε την εκπαιδευτική ενότητα Ανάπτυξη εκτελεστικής λειτουργίας εκπαιδευομένων με τη διάσταση αυτορρύθμισης 21CLD.
- Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με Πρόοδος αναζήτησης (και Καθοδήγηση αναζήτησης), ολοκληρώστε την εκπαιδευτική ενότητα Διδασκαλία αλφαβητισμού πληροφοριών με Καθοδήγηση αναζήτησης και Πρόοδος αναζήτησης.
- Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τον τρόπο χρήσης του Copilot, ολοκληρώστε την εκπαιδευτική ενότητα Βελτίωση διδασκαλίας και εκμάθησης με Microsoft Copilot.