Agarre

La capacidad de agarrar o mantener firmemente un objeto para usarlo.

Cuando agarramos un objeto, debemos ser capaces de envolver los dedos estrechamente alrededor de él. Esto implica flexibilidad, fuerza muscular y coordinación. Agarrar un dispositivo o sus componentes es esencial cada día. Para usar un escritorio tradicional, debemos agarrar el mouse. Para usar un lápiz o un lápiz, debemos sostenerlo firmemente sin que se deslice. Los dispositivos de mano también son difíciles de manipular para algunas personas. Las tabletas que son elegantes y resbaladizas o los dispositivos que son grandes y engorrosos pueden ser igualmente difíciles de transportar y usar.

La dificultad para agarrar objetos puede deberse a muchas enfermedades como artritis, lesiones de manos y dedo, malformaciones en las manos o amputaciones, disminución de la fuerza causada por enfermedades neurológicas como distrofia muscular o parálisis cerebral, y lesiones de la médula espinal.

Barreras

• Componentes pequeños como cables de carga, plumas y ratones
• Actividades que requieren un agarre firme en un objeto (como conectar y extraer un cable)
• Dispositivos que son pesados
• Dispositivos elegantes o resbaladizos
• Entornos que no admiten el uso tradicional de dispositivos (como un sofá, una cama o un transporte público)

Facilitadores

• Se adapta al uso de derecha e izquierda
• Compatibilidad con dispositivos de entrada alternativos (como plumas con agarre integrado y ratones con tecnología de asistencia)
• Opciones para comprar dispositivos de varios tamaños y pesos

Ejemplos

BARRERA: si alguien no puede agarrar completamente un controlador de Xbox estándar, es posible que no pueda acceder a los botones y los sticks digitales necesarios, lo que provocará la exclusión del juego.

FACILITADOR: el controlador adaptable xbox u otro hardware compatible elimina la necesidad de un agarre específico en el dispositivo y permite a los usuarios elegir entradas que funcionen para ellos.

 

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El propósito de esta referencia es proporcionar conceptos que los usuarios pueden usar para documentar y analizar aspectos de la función. El diseño debe ocurrir con personas con discapacidades. Esta referencia está pensada para admitir esa actividad, no para reemplazarla.