Introducción a la IA

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Nos hemos acostumbrado a utilizar la inteligencia artificial (IA) para el hogar, el trabajo y el ocio: desde asistentes de voz digitales hasta algoritmos que personalizan nuestras noticias y entretenimiento, plataformas de aprendizaje y herramientas de productividad.

De hecho, muchos educadores ya utilizan la tecnología impulsada por IA en Microsoft 365 para realizar tareas como:

Con los nuevos avances en IA cada vez más rápidos, es posible que los educadores se pregunten qué significa esto para ellos. Los educadores de todo el mundo han ido dando pequeños pasos para comprender e integrar la IA en su trabajo y a menudo la consideran una herramienta valiosa.

¿Qué es la IA?

La IA se define como "la capacidad de un equipo u otra máquina para realizar esas actividades [o tareas] que normalmente se piensa que requieren inteligencia". (American Heritage Dictionary)

Este campo en rápido crecimiento se centra en el desarrollo de sistemas informáticos capaces de realizar tareas de IA que implican diversos análisis o producción de datos. Estas tareas incluyen proporcionar predicciones o recomendaciones, traducción de idiomas, sistemas de visión por ordenador o reconocimiento de voz. La IA tiene el potencial de transformar varios sectores (incluido el educativo), por ejemplo automatizando procesos y mejorando la toma de decisiones.

Comencemos explorando la emocionante historia de la inteligencia artificial.

  • 1936: Alan Turing inventó la Máquina universal (computadora) como parte de su esfuerzo por resolver un rompecabezas.
  • 1955: el científico informático Alan Newell, junto con el programador de sistemas John Clifford Shaw y el economista Herbert Simon, desarrollaron Logic Theorist, un programa diseñado para imitar las habilidades humanas para la resolución de problemas.
  • 1955 : John McCarthy acuñó el término "inteligencia artificial".
  • 1964: Joseph Weizenbaum, profesor del MIT, creó ELIZA, un bot de chat diseñado para mostrar habilidades conversacionales.
  • 1997: Deep Blue de IBM hizo historia al derrotar a Gary Kasparov en una partida de ajedrez de seis sets.
  • 2011: el superordenador Watson de IBM derrotó al campeón de todos los tiempos de Jeopardy, Ken Jennings, en una partida televisada.
  • 2015: DeepFace de Facebook alcanzó una precisión del 97,35 % en el reconocimiento facial.
  • 2018: Google Duplex se convirtió en parte de Google Assistant, que permitió acciones multiplataforma como programar un corte de pelo.
  • 2019: la GPT-2 de OpenAI logró un rendimiento similar al humano en el procesamiento del lenguaje, utilizando redes neuronales profundas.
  • 2022: ChatGPT, creado a partir de las arquitecturas GPT-3.5 e InstructGPT, representó un avance significativo en el procesamiento del lenguaje natural, ya que mejora a partir de los comentarios humanos mediante el aprendizaje por refuerzo, lo que permite obtener respuestas más matizadas y adecuadas al contexto.
  • 2023: Microsoft lanzó nuevas experiencias impulsadas por IA, como Microsoft Copilot y Copilot para Microsoft 365.

A medida que el mundo de la IA sigue evolucionando, es útil que los educadores adquieran un vocabulario básico.

Los educadores pueden beneficiarse de las crecientes capacidades de la IA a medida que solicitan ayuda en las tareas diarias, asistencia en el análisis de datos e idean nuevas experiencias de aprendizaje.

Algunas terminologías clave en el campo de la inteligencia artificial son:

  • Datos: hechos que pueden analizarse o utilizarse para adquirir conocimientos o tomar decisiones; información (American Heritage Dictionary)
  • Algoritmo: conjunto finito de instrucciones inequívocas que, dado un cierto conjunto de condiciones iniciales, puede ejecutarse en una secuencia prescrita para alcanzar un determinado objetivo y que tiene un conjunto reconocible de condiciones finales (American Heritage Dictionary)
  • Modelo: función producida después de haber sido entrenada para reconocer ciertos tipos de patrones en los datos.
  • Entrenamiento: el proceso de dotar al modelo de un algoritmo que pueda utilizar para razonar y aprender de un conjunto de datos.

Los científicos programan máquinas con algoritmos para buscar patrones en los datos. A continuación, el modelo aplica la función a nuevos datos, lo que se denomina aprendizaje automático.

La IA tiene numerosas aplicaciones en la educación, con potencial para transformar las experiencias de enseñanza y aprendizaje. Algunas de las formas en que la IA puede beneficiar a la educación son:

  • Personalización del aprendizaje: analiza las necesidades individuales de aprendizaje y permite a los educadores adaptar la enseñanza y los materiales a las necesidades de cada alumno.
  • Involucrar a los alumnos: proporciona experiencias interactivas y opiniones inmediatas a los alumnos, ayudándoles a poner en marcha el proceso creativo y a mejorar los resultados del aprendizaje.
  • Analice los datos con eficacia: ayuda a los educadores a ofrecer perspectivas procesables a partir de datos de distintos lugares, como en Insights.
  • Mejora la accesibilidad: crea entornos de aprendizaje más equitativos con herramientas como la lectura en voz alta, el dictado, la traducción y los subtítulos.
  • Crear contenidos personalizados: crea planes de clase, cuestionarios, rúbricas y otros recursos de clase en cualquier idioma y para cualquier nivel de aprendizaje.

La IA ofrece un inmenso potencial para mejorar la educación personalizando las experiencias de aprendizaje, automatizando tareas y proporcionando información valiosa a los educadores.

Y al igual que con cualquier nueva tecnología, los educadores deben dotar a los alumnos de las habilidades necesarias para utilizar eficazmente las herramientas de IA y evaluar sus resultados. A medida que avanzan las tecnologías de IA, es importante que los educadores se comprometan y estén preparados para garantizar que todos los alumnos tengan la oportunidad de desarrollar estas habilidades y acceder a los recursos de IA.

La IA puede capacitar a los educadores para crear entornos de aprendizaje atractivos, innovadores e integradores para los alumnos, al tiempo que les ayuda a prepararse para el futuro. ¡Aproveche las posibilidades!