Introducción
Los videojuegos desempeñan un papel muy importante en la cultura moderna. Ofrecen entretenimiento, conectan comunidades y fomentan experiencias compartidas. Cuando los esfuerzos de accesibilidad se incluyen intencionadamente a lo largo de todo el proceso de desarrollo del juego, más jugadores pueden disfrutar de estas experiencias.
Considere el escenario siguiente: es miembro de un nuevo equipo de desarrollo que quiere crear experiencias que sean lo más accesibles posible para más jugadores. La accesibilidad es una prioridad básica establecida, pero el equipo tiene poca experiencia en el espacio de la accesibilidad al juego. No están seguros de por dónde empezar. Quieren una solución práctica para establecer conocimientos básicos sobre el desarrollo de juegos, plataformas y hardware accesibles.
Su equipo quiere comprender los siguientes conceptos:
- ¿Cómo pueden abordar el juego y el desarrollo a través de la accesibilidad?
- ¿Cuáles son las barreras involuntarias de acceso? ¿Cómo presentan los elementos de juego comunes estas barreras a los jugadores?
- ¿Cómo difieren las experiencias de juego entre los jugadores con discapacidades diferentes y similares?
En este módulo, se le presentan los conceptos básicos sobre la accesibilidad a los juegos. En concreto, este módulo se centra en los aspectos visuales, auditivos, cognitivos y relacionados con entradas para la accesibilidad a los juegos, a fin de que pueda adquirir conocimientos básicos.
Nota:
En este módulo introductorio se abordan los elementos basados en la visión, la escucha, la cognitiva y la movilidad. Muchos otros elementos del juego también afectan a la accesibilidad.
Estos elementos están relacionados con lo siguiente:
- Voz y comunicación
- Demandas sensoriales
- Salud mental y mucho más
Para obtener más información sobre estas experiencias de jugador, vea la unidad de resumen y recursos de este módulo.
Objetivos de aprendizaje
Después de completar este módulo, podrá:
- Analizar la relación entre la visión, el audio, la cognición y la entrada y los juegos.
- Identificar los elementos visuales, auditivos, cognitivos y basados en entradas comunes en las experiencias de juego que pueden crear barreras involuntarias para los jugadores.
- Describir el concepto de experiencias de jugador diversas y la importancia de considerar estas experiencias en la accesibilidad a los juegos.