¿Qué equipos necesita crear?
El aprendizaje remoto no es aprendizaje en línea. En un entorno de aprendizaje remoto, usted y sus alumnos realizan la transición de un entorno presencial a una configuración virtual. El flujo de trabajo será diferente. Tanto usted como sus alumnos necesitarán tiempo para adaptarse a la transición. Si tiene que ponerse al día rápidamente, ver su progresión con el aprendizaje remoto a través del modelo Crawl-Walk-Run puede ayudarle a usted mismo y a sus alumnos.
La transición al aprendizaje remoto puede ser fluida con un planeamiento adecuado y un uso estratégico de Microsoft Teams y Office 365. Este módulo le guiará en sus preparaciones.
Al crear el plan de aprendizaje remoto, debe tener en cuenta los equipos que necesitará para que la implementación tenga éxito. Por supuesto, los profesores deben crear un equipo para cada una de sus clases.
Otros equipos que puede que quiera tener en cuenta
- Un equipo para los niveles de las notas. Un equipo para los niveles de las notas puede beneficiar a los profesores de muchas maneras. Los profesores pueden comunicarse entre sí con respecto a los alumnos que están constantemente ausentes de las llamadas o que tienen dificultades con el trabajo. Además, si crea un equipo de niveles de notas como un equipo de clase, usted y sus compañeros podrían practicar diferentes características dentro del equipo. Con la velocidad con la que los usuarios tienen que cambiar al aprendizaje remoto, establecer el equipo de niveles de notas como un equipo de clase permite a los desarrolladores seguir aprendiendo sobre las herramientas disponibles incluso cuando ya ha comenzado el aprendizaje remoto. Los profesores tendrán menos miedo de hacer cosas nuevas si hay un espacio seguro donde puedan practicar, cometen errores y explorar diferentes posibilidades sin la preocupación de que lo verán los alumnos. Los profesores también podrán unirse a llamadas de Teams para analizar las próximas clases, así como compartir archivos entre sí. Las comprobaciones frecuentes garantizarán el éxito constante de los profesores.
- Un equipo para cada división de su entorno educativo. Un líder educativo puede crear un equipo para toda la escuela. Sin embargo, si su escuela es una escuela PK-12, PK-8 o 5-12, es posible que los administradores también quieran crear un equipo de personal con niveles de calificaciones o divisiones específicos. Una división en un entorno educativo es una parte segmentada del entorno educativo. Por ejemplo, en una escuela PK-12, puede tener divisiones de escuela básica, primaria, intermedia y secundaria. Con un equipo de división, los profesores y el personal pueden mantener reuniones virtuales para mantener el trabajo del centro educativo incluso durante el cierre del mismo. Además, los profesores y el personal pueden trabajar juntos para seguir planeando los eventos que se producen cada año y tendrán que estar listos para empezar en la vuelta a clase. Las discusiones de selección de cursos, los días de los premios, la graduación, etc. pueden seguir siendo como de costumbre. Aunque la escuela física está cerrada, las operaciones diarias no se pueden detener si desea que se vuelva a abrir sin problemas cuando haya pasado el cierre. Un equipo de división puede ayudarle a mantener el progreso de la planificación.
- Un equipo para cada clase (por ejemplo, clase de 2023). Para los alumnos de secundaria, puede ser beneficioso crear un equipo para cada curso. De forma similar a las tareas administrativas que deben continuar mientras el centro educativo se encuentra en un entorno de aprendizaje remoto, sería beneficioso si los eventos de los alumnos pudieran continuar de alguna manera. Por ejemplo, según el tiempo de la transición al aprendizaje remoto, es posible que los alumnos tengan que elegir el nivel de grado y los responsables de SGA. Un equipo para cada calificación permite que los orientadores comprueben las prácticas de bienestar y salud mental. Los directores pueden comunicar la selección de asignaturas, las directivas sobre la asistencia al aprendizaje remoto y sugerencias para problemas técnicos comunes que surjan. Con los alumnos conectados y trabajando juntos en eventos según el nivel del curso, estarán esperando a volver al entorno educativo.