Resumen
En este módulo se ha dedicado tiempo a reflexionar con calma, cuestionar las ideas preconcebidas y adquirir una comprensión más clara de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. Al practicar cómo distinguir los resultados generados por la IA del criterio humano, ha comenzado a desarrollar hábitos que favorecen una toma de decisiones reflexiva y responsable. Ese trabajo es importante, sobre todo ahora que siguen surgiendo cuestiones relacionadas con la inteligencia artificial en los centros educativos.
Comprobación de los criterios de éxito
Tómese un momento para comprobar sus progresos utilizando los criterios de éxito que se indican al principio de esta experiencia de aprendizaje. Ahora puede hacer lo siguiente:
- Analizar lo que hace y lo que no hace la inteligencia artificial utilizando un lenguaje preciso y no antropomórfico.
- Analizar la diferencia entre los resultados generados por la inteligencia artificial y el criterio humano en situaciones habituales del ámbito educativo.
- Seleccionar las tareas que sean adecuadas para el apoyo de la IA, adecuadas con supervisión humana o no adecuadas para el uso de la IA.
- Planear normas de integridad, incluyendo la verificación, la privacidad y la transparencia, cuando la inteligencia artificial intervenga en el trabajo del educador.
- Elaborar explicaciones sobre el uso de la IA que dejen clara la responsabilidad ante los alumnos, los compañeros y las familias.
Para obtener más opciones de aprendizaje en su idioma local, consulte Asociados de aprendizaje global en su región.
Contenido proporcionado en asociación con ISTE+ASCD.