Flip
Flip es una plataforma de discusión en vídeo que ayuda a los educadores a recibir contenido de vídeo de cada aprendiz, fomentando un entorno de aprendizaje social divertido y de apoyo. Los formadores crean cuadrículas que actúan de forma similar a los paneles de mensajes para facilitar los debates por vídeo. En cada cuadrícula, presentan preguntas, mensajes o actividades denominadas temas, donde los estudiantes publican respuestas en formato vídeo, incluidas las grabaciones de pantalla.
¿Qué es Flip para los estudiantes?
- Centro social para compartir y ver los vídeos de los demás en un entorno colaborativo y de creación en equipo
- Plataforma democratizada diseñada para dar a todos los estudiantes la oportunidad de compartir su voz
¿Qué es Flip para los educadores?
- Entorno social de apoyo que permite que todos los alumnos tengan voz, incluso aquellos que pueden ser reacios a compartir en la clase
- Herramienta para llevar a cualquier parte que permite a los alumnos demostrar su dominio conceptual y profundizar en sus conocimientos.
- Plataforma de vídeo que amplía el aprendizaje más allá de la clase y permite a los educadores y a los alumnos tener una visión más amplia del mundo
Flip admite SEL al permitir a los aprendices oportunidades de crecimiento tanto en las aptitudes de relación como en la toma de decisiones responsable.
Aptitudes de relación
- La estructura de Flip proporciona a todos los estudiantes una voz igual y amplificada, lo que les permite comunicarse claramente y prestar atención bien.
- Los alumnos responden de forma reflexiva a sus compañeros y se comprometen con ellos de forma positiva y constructiva, creando relaciones gratificantes.
Lea Create Safe, Connected Classrooms with Social Emotional Learning (Crear aulas seguras y conectadas con aprendizaje emocional social), una entrada de blog de Jess Boyce, responsable de innovación de Flip Educator, para aprender muchas maneras de empezar a usar Flip para admitir SEL.
Toma de decisiones responsable
- Los estudiantes interactúan con compañeros de su propia clase y de todo el mundo para resolver los problemas de forma creativa.
- Los estudiantes tienen oportunidades para evaluar y reflejar la información a medida que interactúan en conversaciones con compañeros mundiales.
Explórelo
La rica comunidad de educadores de Flip proporciona muchas maneras de empezar. Ya sea que se use para el plan de estudios de área temática o para mejorar las oportunidades de SEL para los estudiantes, la sencilla interfaz y la funcionalidad multiplataforma de Flip facilitan el plug-and-play.
Acceso Voltear para empezar.
Interactúe y amplie con Flip: Tome este módulo para empezar a trabajar con Flip, empezando por la configuración de la clase y graduándose para amplificar la voz de los alumnos.
9 maneras de usar voltear: Obtenga más ideas para la implementación de clases con la compatibilidad con SEL en este artículo de Edutopia.
Las aplicaciones SEL de Flip son infinitas, desde invitar a los estudiantes a presentar a sus mascotas o familias, hasta pedir a los aprendices que se videoescriben a sí mismos como personajes de la historia.
Echa un vistazo a una de las características siguientes para explorar más lo que ofrece la comunidad flip. ¿Cuál de estas ideas destaca?
Flip pasa a ser global con una característica de activación sencilla denominada #GridPals donde las clases se conectan en todo el mundo. Ahora, cualquier persona puede practicar el SEL con otros estudiantes del mundo.
Vínculo a la versión de texto de ¿Cómo voltear? Mesa
Podcast: 6 ideas divertidas para involucrar a los aprendices con flip
¡Aprende Voltear sobre la marcha! Aprende consejos esenciales de Flip en solo 10 minutos con este episodio del podcast profesor de 10 minutos.
Reflexiones
Revise las conclusiones y aprendizajes sobre cómo Flip apoya SEL en la educación. Vuelva al organizador gráfico del módulo y anote las ideas de implementación y los recursos a los que volver más adelante.
Use estas preguntas para reflexionar sobre sus propias prácticas e ideas.
- ¿Cuál es una manera de usar Flip con los aprendices para promover un entorno de aprendizaje más social?
- ¿De qué maneras se benefician los estudiantes del uso de una plataforma para descubrir otras voces y ampliar las suyas propias?
- La creación de relaciones no es solo para la clase SEL. ¿Cómo creará la comunidad dentro de la escuela como profesionales mediante flip in PLCs u otros grupos de PD?