Day of Data : Rockets - une collaboration de la NASA et de Microsoft Hacking STEM
Célébrez les données avec la NASA et Microsoft !
Nous sommes ravis de collaborer avec la NASA pour vous présenter le programme Day of Data : Rockets, où vos étudiants explorent comment les données alimentent nos astronautes, nos missions spatiales et notre monde. Célébrez les données avec des conversations à la demande avec des astronautes, des plans de cours et des expériences virtuelles. Préparez vos élèves pour l’avenir en puisant dans leur créativité et leur curiosité avec la NASA et Microsoft Hacking STEM. Emmenez-les dans un voyage dans l’espace !
La fusée Artemis est sur le point de lancer ! Profitez des mises à jour du programme Day of Data : Rockets incorporant Artemis.
Plongez vos élèves dans un projet de science des données amusant et interactif tout en célébrant votre propre Journée des données. Choisissez parmi deux activités de 50 minutes adaptées à l’apprentissage à distance. Deux niveaux sont proposés, selon l’aisance de vos élèves avec les données, pour les rencontrer là où ils sont et les enthousiasmer ! Vos étudiants peuvent explorer des données dans un classeur Excel auto-rythmé, participer à des activités supplémentaires telles que l’envoi d’une carte postale dans l’espace et avoir la possibilité de réfléchir à leurs expériences à l’aide de Flip. N’oubliez pas de regarder la vidéo de présentation de chaque classeur pour commencer !
Étape 1 – Introduction aux données
Lancez vos étudiants dans leur parcours d’exploration des données avec une activité Excel en ligne auto-rythmée qui présente les concepts de départ pour la compréhension et l’utilisation des données.
Âge : 8-12 ans
Durée : 50 minutes
Points forts de la leçon :
- Introduction aux données et aux types de données
- Comprendre comment les données peuvent être organisées et triées avec des tableaux
- Découvrez comment les données peuvent être visualisées avec un graphique pour obtenir des informations précieuses
- Documentez l’apprentissage des élèves dans une vidéo Flip et un journal de réflexion
Normes d’apprentissage :
- NGSS 5-PS1-2. Mesurer et représenter graphiquement des quantités telles que le poids pour répondre à des questions et problèmes scientifiques et techniques.
- CCSS.Math.Content.3.MD.B.3. Dessinez un graphique à l’échelle et un graphique à barres à l’échelle pour représenter un ensemble de données avec plusieurs catégories. Résoudre des problèmes en une ou deux étapes « combien de plus » et « combien de moins » en utilisant les informations présentées dans des graphiques à barres à l'échelle.
- ISTE 5b. Les élèves collectent des données ou identifient des ensembles de données pertinents, utilisent des outils numériques pour les analyser et représentent les données de diverses manières pour faciliter la résolution de problèmes et la prise de décision.
Ressources :
Voir la présentation vidéo de l’étape 1
Ouvrir le classeur Excel de l’étape 1 et le plan de leçon
Ouvrir le plan de cours PDF de l’étape 1
Afficher les invites Flip de l’étape 1
Étape 2 – Introduction à la visualisation de données
Lancez vos étudiants dans leur parcours de visualisation de données avec une activité Excel en ligne à leur rythme qui les initie à la visualisation de données à l’aide de graphiques.
Âge : 10-15 ans
Durée : 50 minutes
Points forts de la leçon :
- Présentation des types de graphiques courants et de leur objectif
- Découvrez comment des graphiques simples peuvent être utilisés pour obtenir des informations lorsque vous avez deux catégories de données
- Découvrez comment des graphiques plus complexes peuvent être utilisés pour interpréter les données lorsque vous avez trois catégories de données
- Documentez l’apprentissage des élèves dans une vidéo Flip et un journal de réflexion
Normes d’apprentissage :
- NGSS MS-ESS1-3. Analyser et interpréter les données pour déterminer les similitudes et les différences dans les résultats.
- CCSS.MATH.CONTENT.7.RP.A.2. Reconnaître et représenter les relations proportionnelles entre les quantités.
- ISTE 5b. Les élèves collectent des données ou identifient des ensembles de données pertinents, utilisent des outils numériques pour les analyser et représentent les données de diverses manières pour faciliter la résolution de problèmes et la prise de décision.
Ressources :
Voir la présentation vidéo de l’étape 2
Ouvrir le classeur Excel de l’étape 2 et le plan de leçon
Ouvrir le plan de cours PDF de l’étape 2
Afficher les invites de l’étape 2 de Flip
Principes du plan de leçon
Les plans de cours sont élaborés à partir de ces principes :
- Importance La science des données est l’une des professions à la croissance la plus rapide (Bureau of Labor Statistics), chaque industrie a besoin d’analyse de données – y compris les entreprises de tous les secteurs, la santé, l’éducation et toutes les formes de programmation sociale. Inspirer l’avancée des compétences d’analyse de données de NextGen consiste à stimuler le raisonnement, le discours et la prise de décision, créant finalement un monde plus intelligent pour nous tous.
- Équité pour tous.. Des instructions multimodales, dynamiques et échafaudées soutiennent les apprenants à plusieurs niveaux de préparation et issus de divers horizons.
- Accessibilité. Conçues pour ouvrir les portes à la participation des étudiants à la révolution de la science des données, ces leçons sont prises en charge sur n’importe quel appareil connecté à Internet. Utilisez un écran plus grand (ordinateur portable ou de bureau) pour une expérience optimale.
- Aligné sur les normes. Toutes les activités sont alignées sur les principales normes scientifiques de la prochaine génération (NGSS), Normes d’état de base communes pour les mathématiques, et Normes de l’International Society for Technology in Education (ISTE).
Suppléments de leçon
Personnalisez le programme Rockets pour votre classe ! Mélangez et faites correspondre ces activités supplémentaires amusantes et faites en sorte que vos étudiants s’enthousiasment.
- Envoyez une carte postale dans l’espace avec Blue Origin’s Club for the Future. Ce programme est aligné sur les normes et encourage les étudiants à réfléchir à un avenir de vie dans l’espace pour bénéficier à la Terre. Une fois cette activité terminée, les étudiants obtiennent un souvenir spécial space-flown.
- Découvrez les fusées et la science des fusées avec la NASA. Avec une variété d’activités de classe allant de la construction d’une fusée en papier à l’apprentissage des charges utiles des fusées, les activités de la NASA sont appropriées pour les étudiants âgés de 5 à 18 ans.
- Découvrez vos propres insights avec un grand jeu de données basé sur des fusées dans Excel. Explorez, visualisez et analysez le Big Data.
Lancer Artemis I
La fusée Artemis I est bientôt lancé et les missions Artemis finiront par atterrir la première femme et la première personne de couleur sur la lune. Découvrez ces activités amusantes et éducatives sur le thème d’Artemis !
- Apprenez-en davantage sur Artemis et pourquoi nous retournons sur la lune.
- Célébrez le lancement d’Artemis avec un arrière-plan de réunion virtuel. Enregistrez l’image, puis modifiez votre arrière-plan Teams.
- Créez un signet Artemis avec des faits amusants comme la hauteur de la fusée et la vitesse de voyage.
Écoutez les astronautes, les spécialistes des fusées et les touristes de l’espace !
Merci à tous ceux qui ont pu participer à nos événements en direct ! Montrez ces enregistrements à vos élèves pour compléter les leçons avec des exemples concrets de la façon dont les gens de l’industrie utilisent les données :
- Événement en direct n°1 (filmé le 14 octobre 2020) : Rencontrez l’astronaute Stephen G. Bowen, l’ingénieur Christine Reilly et l’ingénieur Erik López qui parlent de l’impact des données sur leur carrière.
- Événement en direct #2 (filmé le 2 novembre 2020) : L’astronaute Richard R. Arnold II, l’ingénieur Christine Reilly et l’ingénieur Jason Bush répondent aux questions des étudiants sur leurs expériences et leurs carrières.
- Événement en direct #3 (filmé le 18 novembre 2020) : L’astronaute Charlie Duke et le touriste spatial / fondateur d’Excel Charles Simonyi parlent avec Elaine Ho de la NASA de leurs expériences de vie dans l’espace et de travail avec des données.
Vous souhaitez en savoir plus ?
Vous pouvez intégrer d'autres projets pratiques STEM dans votre classe ! Essayez des projets tels que la construction d'une main robotique, la fabrication d'une batterie à partir d'un citron ou la mesure de la qualité de l'eau. Visitez https://aka.ms/HackingSTEM pour en savoir plus.
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Nous serions ravis de connaître votre avis sur le matériel Day of Data: Rockets ! Faites-nous savoir ce qui fonctionne bien pour vous, ce qui pourrait être amélioré et ce que vous aimeriez voir à l’avenir.