Introduction
Pour créer des expériences de jeu accessibles, les joueurs en situation de handicap doivent être inclus tout au long du processus de développement. Cette implication est essentielle pour élaborer des fonctionnalités d’accessibilité qui répondent véritablement aux besoins des joueurs qui les utilisent.
En tant que développeur, vous avez peut-être des inquiétudes quant à l’implication de la communauté des utilisateurs à un stade précoce du développement. Des facteurs comme la confidentialité, les retards de lancement et les surcoûts peuvent alimenter ces doutes. Toutefois, sans cette implication de la communauté, vous n’avez aucune garantie que le produit final offre effectivement une expérience accessible.
Imaginons le scénario suivant. Un développeur crée un ensemble de filtres pour daltoniens pour un jeu à venir. La fonctionnalité est mise en production sans recueillir de commentaires de joueurs daltoniens. Après la mise en production, l’équipe reçoit des commentaires négatifs. Les filtres destinés à aider ces joueurs ont en fait rendu l’interface utilisateur du jeu encore plus difficile à voir. Le développeur n’avait pas conscience que l’implémentation de filtres pour daltoniens ne relève pas d’une approche unique. Si le développeur avait travaillé avec la communauté daltonienne pendant le développement de cette fonctionnalité, il aurait su qu’il était nécessaire de proposer des options personnalisables dans les paramètres de filtre pour répondre aux besoins de chaque joueur.
Sans les informations de la communauté du handicap, un développeur doit faire des hypothèses quant à l’implémentation appropriée des fonctionnalités. Parfois, ces hypothèses sont à côté de la plaque.
Dans ce module, vous découvrez l’importance que revêt la collaboration avec la communauté du handicap tout au long du processus de développement pour élaborer une conception accessible. Vous découvrez la façon dont ces communautés peuvent s’impliquer et à quel moment. Vous veillez aussi à ce que ces joueurs bénéficient d’une belle expérience au cours de cette collaboration.
Objectifs d’apprentissage
À l’issue de ce module, vous pourrez :
- Décrire ce que signifie le concept « Rien sur nous sans nous ». Ce concept favorise l’inclusion de perspectives de handicap dans la conception accessible.
- Identifier des moyens d’entrer en relation avec la communauté du handicap pour recueillir des commentaires.
- Mettre en œuvre les bonnes pratiques pendant les sessions de collaboration.