Introduction

  • 3 minutes

Les jeux vidéo sont un élément essentiel de la culture moderne. Ils offrent un divertissement, relient les communautés et favorisent les expériences partagées. Lorsque des efforts d’accessibilité sont intentionnellement inclus dans l’ensemble du processus de développement des jeux, un plus grand nombre de joueurs peuvent jouir de ces expériences.

Considérez le scénario suivant : Vous êtes membre d’une nouvelle équipe de développement qui veut créer des expériences aussi accessibles que possible pour un plus grand nombre de joueurs. L’accessibilité est une priorité de base établie, mais votre équipe a peu d’expérience dans le domaine de l’accessibilité des jeux. Ils ne sont pas sûrs de savoir par où commencer. Ils veulent un moyen facile d’acquérir une connaissance fondamentale du développement de jeux, de plateformes et de matériel accessibles.

Votre équipe veut comprendre les concepts suivants :

  • Comment peuvent-ils aborder le développement et la pratique des jeux via l’accessibilité ?
  • Quelles sont les obstacles non intentionnels à l’accès ? Comment les éléments des jeux courants opposent-ils ces barrières aux joueurs ?
  • Comment les expériences de jeu peuvent-elles différer considérablement entre les joueurs ayant des handicaps différents ou similaires ?

Dans ce module, vous allez découvrir les concepts fondamentaux de l’accessibilité pour les jeux. Plus précisément, ce module se concentre sur les aspects de l’accessibilité des jeux liés à la vision, à l’audio, à la cognition et aux entrées afin de développer vos connaissances de base.

Notes

Les éléments basés sur la vision, l’audition, la cognition et la mobilité sont abordés dans ce module d’introduction. De nombreux autres éléments des jeux affectent également l’accessibilité.

Ces éléments sont liés à ceci :

  • Voix, parole et communication
  • Demandes sensorielles
  • Santé mentale et plus encore

Pour plus d’informations sur ces expériences de joueur, consultez l’unité du récapitulatif et des ressources de ce module.

Objectifs d’apprentissage

À l’issue de ce module, vous pourrez :

  • Discuter de la relation entre la vision, l’audio, la cognition, la saisie et le jeu.
  • Identifier les éléments visuels, auditifs, cognitifs et d’entrée communs dans les expériences de jeu qui peuvent introduire des obstacles involontaires pour les joueurs.
  • Décrire le concept des expériences diverses des joueurs et l’importance de prendre en compte ces expériences diverses dans l’accessibilité des jeux.