Introduction
Progression de la lecture dans Microsoft Teams aide les apprenants à développer la fluidité par le biais d’une pratique de lecture indépendante, d’une révision des enseignants et d’insights pour les enseignants. Les enseignants peuvent charger un seul passage de lecture en tant que devoir Teams ou différencier les différents niveaux de leurs apprenants. Les apprenants lisent le texte à haute voix, créant ainsi un enregistrement audio et vidéo que les enseignants peuvent évaluer à tout moment. La création d’enregistrements permet aux enseignants de case activée la progression de l’apprenant régulièrement tout en libérant du temps pour l’instruction active. Dans ce module, vous allez apprendre à utiliser la fonctionnalité de détection automatique pour une révision rapide, à coder manuellement les erreurs, à accéder aux tableaux de bord pour aider les enseignants à visualiser la progression des cours et des individus, et à évaluer la maîtrise de la lecture pour les apprenants de tous âges.
Objectifs d’apprentissage
- Expliquer les trois piliers de la fluidité, l’importance de la fluidité et son impact sur les lecteurs.
- Expliquer comment configurer un devoir de progression de lecture.
- Décrire le point de vue de l'apprenant sur un devoir de progression de lecture.
- Expliquer le processus de révision de l’enseignant et comment réviser manuellement un devoir.
- Expliquer comment les apprenants renvoient des devoirs et s’entraînent à lire les mots sélectionnés dans l’assistant de lecture.
- Expliquer comment la progression de la lecture fournit des aperçus et des analyses au niveau de la classe et de l’école pour les enseignants et les responsables du système.