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Les lecteurs Fluent utilisent systématiquement les compétences suivantes lors de la lecture :
Précision, vitesse et prosodie
Intonation, flexibilité et vitesse
Flexibilité, précision et vitesse
Lors de la création d’un devoir de progression de lecture, les enseignants peuvent inclure :
Conseils de prononciation
Exemple d’enregistrement
Questions sur la compréhension de la lecture
La progression de la lecture détecte et marque ce qui suit dans un passage :
Mauvaises prononciations, omissions, insertions, longues pauses et ne pas suspendre pendant une période ou une virgule
Mots mal orthographiés, fautes de grammaire, conclusions illogiques et clichés.
Malprononciations, omissions, insertions, auto-corrections, répétitions, lecture monotone, inflexion vocale, longues pauses, et ne pas s’interrompre pendant une période ou une virgule
Lorsque la fonctionnalité de détection automatique est désactivée, les opérations suivantes se produisent :
Les enseignants ne peuvent pas marquer manuellement le texte. Ils peuvent uniquement watch et entendre l’apprenant lire.
Les enseignants peuvent marquer manuellement des mots dans le passage de lecture en sélectionnant le menu déroulant pour chaque mot.
Les enseignants ne peuvent pas afficher le taux de précision ou les mots par minute.
L’analyse des données de fluidité de l’apprenant aide les enseignants des manières suivantes :
Partagez facilement des données
Conduire une classe entière et une instruction de lecture individuelle
Partagez facilement des données, suivez des instructions et fournissez des données
Vous devez répondre à toutes les questions avant de vérifier votre travail.
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