Créer et interagir avec l’IA

Dans ce parcours d’apprentissage, les enseignants appliquent les bonnes pratiques au brainstorming, aux supports pédagogiques et à la modélisation en classe d’une utilisation de l’IA responsable. Les coachs utilisent un langage et des routines communs pour supporter leurs collègues et faciliter l’apprentissage professionnel. Les administrateurs examinent les implications des politiques, de l’accès et des attentes cohérentes dans les environnements d’apprentissage.

Ce parcours d’apprentissage est l’un des deux parcours d’apprentissage qui permettent à l’apprenant de devenir un enseignant de Microsoft Elevate Educator – Expert dans la communauté Microsoft Elevate Education. Ce programme met les enseignants en relation avec un réseau mondial approuvé où ils apprennent de leurs pairs et sont reconnus pour le leadership et leur innovation dans le domaine de la technologie et de l’éducation, avec un accès aux responsables des produits et des programmes Microsoft.

Une fois ce parcours terminé, consultez le reste de la collection AI Literacy pour les enseignants et le parcours d’apprentissage Elevate Educator – Expert (Général) . Une fois les deux terminés, visitez aka.ms/MicrosoftElevateforEducators pour postuler auprès de la communauté Microsoft Elevate Educator!

Objectifs d’apprentissage

Une fois ce parcours d’apprentissage terminé, vous pourrez :

  • Créez une compréhension commune de la façon dont les systèmes d’IA génèrent des résultats et des limites qui peuvent apparaître.
  • Soutenez l’évaluation critique et la prise de conscience des biais avant la publication des idées ou des médias.
  • Renforcez votre pratique créative grâce à des invites et à une itération intentionnelles.
  • Modélisez une utilisation responsable grâce à des routines de vérification, d’attribution, de confidentialité et d’accès.

Normes l’ISTE pour les enseignants :

  • Éducateur : Analyste
  • Éducateur - Citoyen
  • Éducateur : Collaborateur
  • Éducateur : Concepteur
  • Éducateur : Facilitateur
  • Éducateur - Responsable
  • Éducateur : Élève
  • Leaders - Apprenants connectés
  • Dirigeants : Dirigeant motivant
  • Dirigeants - Défenseur de l'équité et de la citoyenneté
  • Dirigeants – Concepteur de systèmes
  • Dirigeants - Planificateur visionnaire

Normes de l’UNESCO pour les enseignants :

  • Application des compétences numériques
  • Programme et évaluation
  • Organisation et administration
  • Pédagogie
  • Apprentissage professionnel pour les enseignants

Cadre de compétence d’IA de l’UNESCO :

  • Une approche centrée sur l'humain
  • Éthique de l’IA
  • Bases et applications d’IA
  • Pédagogie avec l’IA
  • IA pour le développement professionnel

Prérequis

Aucun

Modules de ce parcours d’apprentissage

Utilisez l'IA pour générer des idées plus rapidement, tout en gardant le contrôle sur la qualité, l'inclusion et l'exactitude. Vous apprendrez à créer des requêtes plus fortes avec un objectif, des contraintes et des critères clairs, puis organiser et réviser les résultats de l’IA avec une routine de réflexion simple que vous pouvez réutiliser dans la planification et la communication des leçons.

Simplifiez la planification, l’évaluation et l’adaptation au sein de la classe avec Enseigner dans l’application Microsoft 365 Copilot. Les enseignants créent des plans de cours, des questionnaires, des rubriques et des fiches tout en se recentrant sur la compréhension des élèves, l’adaptation de l’enseignement et la création de liens.

Utilisez l'IA pour générer des idées plus rapidement, tout en gardant le contrôle sur la qualité, l'inclusion et l'exactitude. Vous apprendrez à créer des requêtes plus fortes avec un objectif, des contraintes et des critères clairs, puis organiser et réviser les résultats de l’IA avec une routine de réflexion simple que vous pouvez réutiliser dans la planification et la communication des leçons.

Découvrez comment créer et attribuer des leçons interactives à l’aide de la Zone d’apprentissage Microsoft et utilisez les insights pour améliorer l’enseignement et les résultats des élèves.