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Una provocazione

Rifacimento di istruzione superiore

David Platt

Io stavo salvando questo argomento per il suo consueto slot di gennaio, ma gli eventi mi sorpassavano.Circa 18 mesi fa, ho segnalato sul primo massiccio aperto online corso di informatica (MOOC), classe di di Sebastian Thrun di Stanford (msdn.microsoft.com/magazine/hh708761).Allora sei mesi fa, segnalato che MOOC stavano diventando popolari, ma era ancora a sostituire i corsi universitari regolari perché non concedere credito verso una laurea (msdn.microsoft.com/magazine/jj883963).Avevo previsto che questo avrebbe cambiato rapidamente a causa dell'economia convincente.Esso ha, e non vedo l'ora di dirvi su di esso.

Georgia Tech offre ora una linea laurea in informatica, usando MOOC (vedere b.gatech.edu/140FDnH e slate.me/163CyTJ).La retta è un parsimonioso $6.600, rispetto ai $45.000 per il programma della scuola convenzionale.Non avrete molto tempo a faccia con la facoltà, ma per quel prezzo, chi se ne frega?Quanto tempo faccia ha fatto mai ottenere in collegio, e qual era la pena?(Per me, di fuori del dipartimento di fisica, accidenti poco e dannatamente poco.)

Jonathan Rees, professore di storia alla Colorado State, pensa MOOC sono malvagi (slate.me/1499qaL).Penso che lui è più preoccupato per la perdita del suo lavoro ordinario e vantaggi e di dover affrontare economico forze da cui egli ha finora al riparo nel mondo accademico.Benvenuti nel mondo reale come il resto di noi, amico.

Peggio ancora, penso che egli è gretto e non guardando a come la maggiore disponibilità di a buon mercato, buona educazione beneficerebbero del mondo — non solo nell'abbassare i costi e migliorando la qualità del Collegio convenzionale, ma in modi che nessuno ha ancora pensato.Immaginate un MOOC sulla poesia, stimolando le menti delle persone nella casa di una vecchia gente.O detenuti imparare un'abilità diversa da fare targa, così hanno qualche possibilità di occupazione, quando ottengono.O sarà arricchimento per gli studenti del liceo intelligenti come le mie figlie.O... si ottiene l'idea.

Rees mi ricorda dei dirigenti film negli anni ottanta che cercarono, senza successo, di bloccare i videoregistratori.Per un altro dei miei amati analogie, confrontare film al Teatro dal vivo.Quest'ultimo costa meno produrre inizialmente, ma ogni prestazione richiede costosi attori e musicisti in un costoso, dedicato edificio.L'ex Costa di più fare, ma ogni prestazione costa quasi nulla, così si può diffondere tale costo sopra unità come molti come si può vendere attraverso canali come molti come si può roba loro.Un biglietto di film a New York costa 10 dollari, un biglietto di teatro musicale costa $100.Vendono i biglietti di film molto di più.L'economia stessa si applicherà a MOOC contro educazione consegna diretta.Georgia Tech prevede di attrarre abbastanza studenti MOOC per realizzare un profitto nel suo primo anno.

Io ho sempre favorito la distruzione creativa.Io non ho mai pianto per i produttori di macchine da scrivere o agenti di viaggio o venditori di enciclopedia che ho aiutato mettere fuori mercato.Ma poi sono sempre stato il distruttore creativo, mai il creativamente distrutto.

Sto riflettendo come regolare le mie offerte.Ciò che rende la mia classe di Harvard estensione online su .NET degno $2.000?MOOC non offrono un contatto diretto con l'istruttore, perché che non possono scalare.Così sto invitando ogni studente a Skype me personalmente all'inizio della classe — in questo modo io so chi sono e cosa stanno facendo, dove stanno venendo da e verso dove stanno cercando di ottenere.Ho usato per farlo prima di apprendimento a distanza, quando tutti gli studenti è venuto all'Auditorium e potuto parlare con loro in persona.Lusinghi me che tempo faccia con me, al contrario di alcuni anonimi dottoranda ronzanti, vale qualcosa.Mi chiedo come un ronzio di contatto si propaga attraverso una sessione di gruppo online birra.

Will Georgia Tech e essere in grado di mantenere la qualità nel suo programma online?Penso di sì.La scuola collabora con società di Thrun Udacity, che sa di più sull'esecuzione MOOC di chiunque altro.Ci sono ancora alcune sfide a calcolare fuori, come sempre in questa fase.Rilevazione di barare è un grande, come si connette i laureati a potenziali datori di lavoro.Ma come ho detto nel mio primo articolo, con questi economia convincente, le sfide potranno ottenere risolti.

Se fossi un tradizionale college residenziale di quattro anni, vuoi tremando adesso.Ma come il padre di un adolescente (vedere msdn.microsoft.com/­rivista/dn385715), prima di essere uno studente di college, sono davvero felice di vedere questo masso che cade prima della valanga estremamente grande.

David S. Platt insegna programmazione .NET presso la Harvard University Extension School e presso le aziende di tutto il mondo. Egli è l'autore di 11 libri di programmazione, tra cui "Perché Software Sucks" (Addison-Wesley Professional, 2006) e "Introducing Microsoft.NET" (Microsoft Press, 2002). Microsoft lo ha nominato una leggenda Software nel 2002. Egli si chiede se egli dovrebbe nastro due dita della sua figlia della così lei impara a contare ottale. È possibile contattarlo al rollthunder.com.