Perdita dell'udito (asimmetrica)

Perdita dell'udito maggiore in un orecchio rispetto all'altra.

I gradi di perdita dell'udito non sempre si verificano allo stesso modo in entrambe le orecchie. Qualcuno può essere sordo in un orecchio o avere un'infezione dell'orecchio da un lato che causa una temporanea diminuzione dell'udito. Un utente con perdita dell'udito asimmetrica può trarre vantaggio dalla capacità di aumentare il volume proveniente dal lato destro del dispositivo, senza dover aumentare il volume proveniente da sinistra. La regolazione del volume complessivo per compensare la perdita dell'udito in un orecchio può essere troppo forte o irritante per l'altro orecchio. La versatilità nel controllo del volume per chi ha capacità uditiva asimmetrica, o qualsiasi altra disabilità, è importante quando si progetta per l'inclusività.

Le differenze di simmetria dell'udito possono essere causate da condizioni permanenti o da condizioni temporanee come un'infezione dell'orecchio o un timpano ferito.

Barriere

• Esperienze che richiedono l'ascolto del suono da entrambi i lati del corpo per completare le attività (come i videogiochi in cui i rumori di ripresa provengono solo dall'orecchio sinistro di una cuffia senza un indicatore visivo della provenienza degli scatti)

Facilitatori

• Supporto per la regolazione unilaterale del volume (ad esempio l'aumento del volume per compensare la perdita dell'udito da un lato senza essere troppo forte sul lato non interessato)
• Uso di metodi di output alternativi come mezzo per trasmettere informazioni (ad esempio visivo, tattile, aptico)

Esempi

BARRIER - Una persona con perdita dell'udito asimmetrica potrebbe dover aumentare il volume. L'uscita su un lato delle cuffie potrebbe diventare troppo forte perché l'altro lato sia giusto.

FACILITATOR : la possibilità di regolare l'output audio sul lato sinistro e destro del dispositivo, separatamente, consente a una persona di scegliere ciò che è più comodo per loro.

 

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Lo scopo di questo riferimento è fornire concetti che gli utenti possono usare per documentare e discutere aspetti della funzione. La progettazione deve avvenire con le persone con disabilità, questo riferimento è destinato a supportare tale attività, non a sostituirla.