Riepilogo
Questo modulo ha discusso le esigenze dell'appresore del XXI secolo, la ricerca di progettazione dell'apprendimento del XXI secolo e ha introdotto le sei dimensioni (o competenze) che i ricercatori hanno deciso di essere essenziali per gli studenti del XXI secolo.
È stato anche introdotto il concetto di rubriche 21CLD e alberi delle decisioni che fungono da framework per la progettazione dell'apprendimento e sono trattati in modo approfondito nel modulo di ogni dimensione.
Questo modulo inizia un percorso di formazione per la progettazione dell'apprendimento del XXI secolo. Prima di iniziare il modulo successivo, trovare una lezione dalla propria raccolta per scrivere codice in base alle rubriche mentre si lavora su ogni dimensione. Questa attività è importante per consolidare i nuovi concetti e i nuovi processi di 21CLD ed essere pronti, al termine di questo percorso di apprendimento, a trasformare le proprie attività didattiche.