Concluído

1.

Quando é que os estudantes veem os nomes dos seus pares associados às suas reflexões?

Quando a entrada Refletir está definida como (Respostas, mas não nomes)

Quando a entrada Refletir está definida como (Sem respostas e sem nomes)

Os alunos nunca têm acesso aos nomes de seus colegas nas respostas do Reflect

2.

Quem deve ser incluído em um programa SEL bem-sucedido?

Estudantes e educadores

Funcionários da escola, cada estudante, famílias e comunidades

Estudantes em risco ou com baixo desempenho

3.

Os alunos que se envolvem na instrução SEL têm...

Taxas mais elevadas de graduação do liceu e da faculdade.

Uma visão mais positiva de si mesmos.

Ambos

4.

Onde os check-ins do Reflect são publicados?

Em chats individuais com alunos

No separador Refletir de qualquer equipa de turma.

5.

Para que a SEL apoie todos os alunos a atingir seu potencial máximo, ela precisa estar enraizada em...

O objetivo explícito de promover a equidade educativa.

Processos tradicionais da sua instituição.

Membros do conselho escolar.

É necessário responder a todas as perguntas antes de verificar o trabalho.

Continuar