Identifikace zúčastněných stran schválení programu
Interakce událostí schválení programu mezi několika klíčovými účastníky. Je běžné zahrnout programový výukový tým, studenty, externí poradce a vedení fakulty, jak je znázorněno v následujícím diagramu:
Výukový tým: Tento tým zahrnuje vyučující pedagogů školy a další pedagogy, kteří v rámci programu poskytují klíčové koncepty výuky a materiály. Členové týmu koordinuje kurzy, které tvoří kompletní akademický program, a jsou odborníky na danou problematiku ve svých konkrétních oblastech. Jejich odborné znalosti jsou klíčovým faktorem vývoje a úspěchu programu. Zpětná vazba od výukového týmu je zásadní při navrhování struktury programu, načasování doručení a obsahu.
Správa a vedení fakulty: Tyto zúčastněné strany spravují procesy správy a vrátného vývoje programů. Tento tým je prvním kontaktním bodem pro pedagogy fakulty, když uvažují o vývoji nového programu nebo aktualizaci existujícího programu. Vedoucí fakulty obvykle jednotlivci, jako je ředitel školy, Dean, pro vicekancléře nebo Provost, zkontrolují aplikace pro nový vývoj programů a rozhodnou, zda pokračovat. Takové rozhodnutí je často založeno na sladění s institucionální strategií, ekonomickými faktory a řízením rizik.
Externí poradci: Tito účastníci jsou přítomni na události schválení programu. Poskytují zpětnou vazbu a popisují všechny požadavky, které musí vývojový tým programu splnit. Externí poradci obecně zahrnují akademické a oborové odborníky v oblasti programu. Dohlížejí na vývoj programů a ověřování programu, včetně určení, zda určité aspekty programu vyžadují úpravy před jeho ověřením. Vývojový tým programu obecně vybere externí poradce pro událost ověření.
Studenti: Mnoho institucí vyššího vzdělávání má zásady zapojení studentů, které vyžadují zapojení studentského orgánu do důležitých institucionálních činností, jako je nábor zaměstnanců a rozvoj programů. V případě vývoje programů se studenti často podílejí na počátečních fázích plánování a slouží jako členové schvalovacího panelu spolu s externími poradci. Jejich role je obvykle z pohledu studentských věcí a poskytuje zpětnou vazbu ke komponentám, jako jsou strategie hodnocení a výukové materiály.