Vyhodnocení odpovědí
Když vyučující zapisují výzvy k zadání informací, generující modely AI "neznají" odpověď. Místo toho predikuje nejpravděpodobnější odpověď na základě trénovacích dat. Bez ohledu na kvalitu výzvy může model vygenerovat nesprávnou nebo zpracované odpovědi.
Prostřednictvím těchto výmyslů lze šířit dezinformace. Copilot Chat má za cíl založit všechny odpovědi na spolehlivých zdrojích, ale odpovědi generované AI můžou být nesprávné a obsah, který není od Microsoftu na internetu, nemusí být vždy přesný nebo spolehlivý. Copilot Chat může někdy dojít k nesprávnému vyjádření informací, které najde, a můžete vidět odpovědi, které zní přesvědčivě, ale jsou neúplné, nepřesné nebo nevhodné.
I když Copilot Chat funguje tak, aby se zabránilo sdílení neočekávaného urážlivého obsahu ve výsledcích hledání, a podniká kroky, které zabrání tomu, aby se funkce chatu zapojily do potenciálně škodlivých témat, můžou vyučující přesto získat neočekávané výsledky. Poskytněte zpětnou vazbu nebo nahlaste své připomínky přímo Microsoftu pomocí funkcí pro zpětnou vazbu, které jsou pod odpovědí.
Když Copilot Chat poskytuje odpověď na výzvu, poskytuje také dvě klíčové informace: hledané termíny použité k vygenerování odpovědi a odkazy na zdroje obsahu. Vyučující můžou tyto podrobnosti použít k podložení svých vyhodnocení odpovědi. Pokud termíny výzvy nepředstavují zamýšlenou otázku, spusťte novou výzvu s jiným zněním. Pokud zdrojové odkazy nejsou spolehlivé, požádejte Copilot Chat o upřesnění odpovědi pomocí konkrétních a spolehlivějších webů, které poskytnete.
Standard 2.3.b ve standardu ISTE pro vyučující stanoví, že vyučující by měl vytvořit kulturu učení, která podporuje zvědavost a kritické zkoumání online zdrojů a podporuje digitální gramotnost a plynulost médií. Vyučující, kteří kriticky vyhodnocují Copilot Chat výsledky prostřednictvím analýzy a dovedností digitálního občanství modelu laterálního čtení. Další informace o přípravě dnešních posluchačů na online úspěch najdete v modulu Digitální občanství.
Procvičte si kontrolu zdrojů
Vyučující můžou ve spolupráci s učícími se tyto dovednosti procvičovat pomocí bezplatných nástrojů v Microsoft Teams pro vzdělávání: Trenér vyhledávání a Pokrok ve hledání. Trenér vyhledávání poskytuje uživatelům kontext a pokyny pro kladení efektivních otázek a zjišťování spolehlivých zdrojů. K dispozici je mnoho učebních plánů, které umožňují zavést koncepty, které mohou učící se použít ve vyhledávacích webech, jako je Bing. Vyučující můžou používat Pokrok ve hledání ke sledování pokroku při vyhodnocování platnosti, spolehlivosti, přesnosti, relevance a předsudků ze zdrojů.
Tipy pro vyhodnocení přesnosti a generování spolehlivého obsahu pomocí Copilot Chat
Tady jsou některé návrhy pro aktivní kroky při vyhodnocování přesnosti a generování spolehlivého obsahu:
- Pečlivě si přečtěte odkazy. Vyberte odkazy na zdroje a ověřte, že model umělé inteligence správně interpretoval zdrojové texty.
- Řekněte Copilot Chat, aby shrnul konkrétní informace a nedělali otevřenou otázku. Místo otázky „Jaký je nejlepší způsob, jak zahájit diskusi o předmětu“ napište výzvu s dotazem „Vypiš pět způsobů, jak zahájit diskusi o předmětu“. Konkrétní informace můžou modelu umělé inteligence pomoct generovat přesnější a relevantnější odpovědi.
- Přeformulujte dotaz několika způsoby, abyste zkontrolovali důslednosti odpovědí.
- Položte různé otázky z různých úhlů pohledu, abyste zjistili, jak se odpovědi porovnávají.