Erstellen einer unabhängigen Lernerfahrung
Unabhängiges Lernen ist mehr als allein an etwas zu arbeiten. Es ist die Fähigkeit, sich ohne die Hilfe einer anderen Person mit Lernaufgaben zu befassen. Unabhängige Lernfähigkeiten gehen häufig über schulische Themen hinaus. Lesen Sie mehr über das Bauen von Unabhängigkeit mit "Ich kann es selbst!" Verwendung von Arbeitssystemen, um Unabhängigkeit bei Schülern mit Autismus-Spektrumsstörungen zu schaffen. Der Einsatz von Hilfsmitteln und Strategien, die in Echtzeit zugänglich sind, nicht stigmatisieren und so nah an den Erfahrungen der Lernenden sind, schafft ein Umfeld, in dem jeder Lernende versteht, was er braucht, um erfolgreich zu sein, und sich selbst verteidigen kann. Diese Erfahrungen beschränken sich nicht auf die Lernumgebung, sondern dienen dem Lernenden in seiner Gemeinschaft und in seiner zukünftigen Karriere.
Erwägen Sie beim Entwickeln von Lernerfahrungen die Verwendung der Universal Design for Learning Guidelines. Anstatt eine Lektion zu überarbeiten, um sie zugänglich zu machen, sollten Sie die Lektion von Anfang an so gestalten, dass sie für alle Schüler geeignet ist. Dies fördert die Unabhängigkeit der Lernenden, indem wir mit einer Umgebung beginnen, in der sich alle Lernenden engagieren können.
Diese Hilfsmittel und Strategien helfen den Lernenden bei der Entwicklung unabhängiger Lernfähigkeiten:
Microsoft Lens: Die Schüler erhalten Materialien in einer Vielzahl von Formaten, von Papierkopien über Arbeitsbücher bis hin zu digitalen Inhalten. Es ist wichtig, dass Lernende gleichzeitig mit ihren Kollegen Zugriff auf die Inhalte haben. Sie sollten nicht warten müssen, bis jemand die Materialien an ihre Anforderungen anpasst. Mit Lens können Lernende jedes Druckdokument mit einem einzigen Scan digitalisieren und darauf zugreifen, wenn sie es brauchen. Mit Features wie Plastischer Reader werden physische Dokumente laut vorgelesen und in Echtzeit in die gewünschte Sprache übersetzt.
Windows 11: Da die Barrierefreiheit im Vordergrund steht, ist Windows 11 die bisher am besten zugängliche Version. Eingebaute Tools schaffen eine Erfahrung, die die Lernenden auf ihre Bedürfnisse abstimmen können, um unabhängig auf ihr Lernen zuzugreifen.
Barrierefreiheit: In früheren Versionen von Windows war das Ease of Access Center (Zentrum für erleichterte Bedienung) die erste Anlaufstelle für die Personalisierung der Computererfahrung. In Windows 11 wird es jetzt als Barrierefreiheit bezeichnet. Barrierefreiheit ist darauf ausgelegt, eine unabhängige Computingerfahrung zu schaffen, die genau auf die Anforderungen des Lernenden zugeschnitten ist.
Desktops: Windows 11 kann mehrere Desktops gleichzeitig ausführen. Oft haben Schüler und Studenten zu viele Apps und Websites geöffnet und haben Mühe, in den vielen offenen Fenstern das zu finden, was sie für ihre Arbeit brauchen. Die Kursteilnehmer können Apps und Webseiten auf verschiedenen Desktops strategisch öffnen und zwischen ihnen umschalten. Mehrere Desktops in Windows 11 (microsoft.com)
Ermutigen Sie die Lernenden, ihre Unabhängigkeit zu kultivieren. Schaffen Sie eine sichere Lernumgebung, in der die Lernenden Hilfsmittel erforschen und lebenslange Fähigkeiten aufbauen.