Legasthenie inklusiver Unterricht

Abgeschlossen

Eine Grafik mit diesem Zitat von Hart Stuck, Lehrer, Schenck School, Atlanta USA:

  • Ein multisensorischer, expliziter phonischer Ansatz ist für einen Lernenden mit Legasthenie der evidenzbasierte Ansatz zum Lesen. Dieser Ansatz ist für eine Vielzahl von Lernenden von Vorteil. Ein ganzheitlicher Sprachansatz wird einem Lernenden mit Legasthenie nicht helfen. Weitere Informationen finden Sie unter The Academy of Orton Gillingham Practitioners and Educators (Die Akademie der Orton-Gillingham – Praktiker und Lehrkräfte).
  • Allgemeine Unterrichtsräume können so entworfen werden, dass sie Lernende mit Legasthenie unterstützen, indem sie einen multisensorischen Unterrichtsansatz integrieren, der wiederum allen Lernenden hilft.
  • Ein inklusiver Unterricht soll nicht nur traditionelle schulische Leistungen – Quizze, Tests, Noten – würdigen und belohnen, sondern auch die verschiedenen Stärken und Beiträge, die mit Legasthenie verbunden sind. Ermöglichen Sie es den Lernenden, ihre Fähigkeiten durch projektbasiertes Lernen, Portfolios, Präsentationen, Kunst usw. unter Beweis zu stellen.
  • Unterstützende Technologien wie Text-zu-Sprache und Sprache-in-Text sind wertvolle Hilfsmittel zur Unterstützung von Legasthenikern im Unterricht. Tools wie die Learning Tools von Microsoft müssen die Bedürfnisse von Lernenden mit Legasthenie unterstützen, indem sie individuelle Unterstützung für jeden Lernenden bieten. Um mehr zu erfahren, lesen Sie Chancengleichheit mit Lerntools von Microsoft.
  • Durch einfache Anpassungen der Unterstützung eines Lernenden mit Legasthenie können sie ihre Stärken, Kenntnisse und Fähigkeiten im Unterricht demonstrieren.
  • Erlauben Sie den Kindern, zu tippen anstatt zu schreiben. Es hilft ihnen, ihre Ideen zu ordnen, beseitigt die Hürden der Rechtschreibung und Grammatik und stärkt ihr Selbstwertgefühl.
  • Anpassungen und Änderungen unterscheiden sich. Weitere Informationen finden Sie unter The difference between accommodations and modifications (Der Unterschied zwischen Anpassungen und Änderungen).

Wussten Sie, dass die Plastischer Reader von Microsoft auf der Grundlage von Forschungen über Leser mit Legasthenie erstellt wurde?  Wie Microsofts Plastischer Reader legasthenie anpackt – und gewinnt

Möchten Sie mehr über Inklusivität erfahren? Besuchen Sie diese Module:

Spiegelung

  • Welche Möglichkeiten können Sie Lernenden bieten, ihre Fähigkeiten auf andere Weise als durch traditionelle Tests und Prüfungen nachzuweisen?
  • Gibt es Möglichkeiten für projektbasiertes Lernen, Portfolios, Präsentationen, Videos oder aufgezeichneten Antworten?

Nützliche Ressourcen

Abbildung des Made By Dyslexia-Logos.