Einführung

  • 3 Minuten

Legasthenie in unserer Welt mitdenken. Deshalb haben Made By Dyslexia und Microsoft es sich zur Aufgabe gemacht, Lehrkräften dabei zu helfen, legasthene Lernende zu erkennen, zu unterstützen und zu fördern. Unsere erste Schulung, Dyslexia Awareness, vermittelt Lehrkräften und Eltern das Wesentliche, um legasthenes Denken zu verstehen und wertzuschätzen. Nehmen Sie es in zwei Teilen: Dyslexia Awareness: Part 1 und Dyslexia Awareness: Part 2. Die nächste Schulung, Dyslexia Teaching, vertieft nun Ihr Verständnis von Legasthenie.

In Zusammenarbeit mit der Schenck School in Atlanta, USA, einer der weltweit führenden Spezialschulen für Legasthenie, haben wir eine Schulung entwickelt, die Kindern mit Legasthenie weltweit dabei hilft, erfolgreich zu sein. Sie hören von Lehrkräften der Morningside Elementary School, der Thomasville Heights und der Broadclyst Community Primary School, die das Training absolviert haben und ihren Unterricht ebenfalls verändert haben.

Diese Schulung setzt sich aus drei Teilen zusammen.

In Teil 1 geht es um:

  • Stärken – Vertiefen Sie Ihr Wissen über die Stärken von Legasthenikern.
  • Anleitungen im Klassenzimmer – Wie Sie Anleitungen geben, die Lernende mit Legasthenie unterstützen.
  • Legasthenie erkennen – Wie Sie die Anzeichen von Legasthenie im Klassenzimmer erkennen.
  • Rechtschreibung – Wie Sie bei kniffligsten Aufgaben unterstützen.

Die Videos sind voll von hilfreichen, leicht zu implementierenden Ideen, die zeigen, was man trainieren sollte, warum es hilft und wie man es macht.

Nehmen Sie an diesem Training teil und transformieren Sie Ihren Unterricht. Oder lernen Sie neue Möglichkeiten kennen, Ihr Kind zu Hause zu unterstützen.

Wenn Sie dieses Modul abgeschlossen haben, stellen Sie sicher, dass Sie legasthenie Teaching Parts 2 und 3 als Nächstes abschließen.

Lernziele

  • Erkennen Sie Anzeichen dafür, dass eine Schülerin oder ein Schüler möglicherweise legasthenisch ist.
  • Identifizieren Sie die Stärken, um Lernende mit Legasthenie zu stärken.
  • Beschreiben Sie einen Unterricht, von dem alle Lernenden profitieren.