Noticias destacadas de utilidad: Cree sus propios cursos en línea
Tomar el control de los programas de formación interna y desarrollar su propio material de aprendizaje personalizado con el sistema de desarrollo de contenido de aprendizaje de Microsoft.
Lance Whitney
¿Es parte de sus responsabilidades generales de formación como un administrador de TI? ¿Se cargará a ayudar a nuevos empleados a obtener información sobre aplicaciones empresariales o principal equipo básico de uso? Si tiene que tratar como una parte de sus tareas de la formación del personal, o si está implicado con las iniciativas de aprendizaje basadas en Web interna o externa, puede que esté interesado en una herramienta gratuita de Microsoft que puede ayudarle a crear cursos en línea.
El aprendizaje Content Development System (LCDS) le ayuda a crear cursos de aprendizaje electrónico con las pruebas interactivas, demostraciones, evaluaciones y animaciones. Puede implementar los cursos a los usuarios a los alumnos y incluso otros compañeros IT para tratar y probarlos en el tema seleccionado.
No necesitará ninguna habilidad especial de programación o diseño para utilizar el LCDS. Crear contenido interactivo mediante la creación y personalización de distintos módulos con plantillas prediseñadas de la herramienta y sus propios vídeos, clips de audio y otros archivos multimedia.
Diseñar un
Encontrará la LCDS en del sitio de Microsoft Learning, donde inicia sesión con su Windows Live ID. El LCDS está disponible en siete idiomas además del inglés. Elija el idioma y descargar el archivo EXE apropiado. Después de instalar el LCDS, debe iniciarla desde su acceso directo en el escritorio o en la carpeta de Microsoft Learning en la carpeta programas del menú Inicio.
Después de que se abre, la herramienta mostrará la pantalla LCDS autor. Para diseñar su primer curso, haga clic en el botón nuevo y asigne un nombre a su proyecto. La pantalla de trabajo se divide en tres paneles. El panel izquierdo muestra la estructura del curso con la tabla de contenido, las lecciones y temas. El panel intermedio muestra los distintos tipos de plantillas de contenido. El panel derecho muestra la página actual basada en la plantilla actual.
Para desglosar el curso en una serie de módulos individuales o las lecciones, cada uno con las páginas adicionales. Para crear cada página, elija la plantilla correspondiente y crea el contenido. Por ejemplo, la introducción puede incluir texto, así como un vídeo o animación que explica el curso. Las lecciones siguientes pueden contener otros tipos de contenido, como, por ejemplo, tablas, sonidas y animaciones. Cada lección puede resumir con una prueba con una de las plantillas integradas de prueba interactivos, como una prueba de verdadero/falso o una pregunta de redacción.
Cada plantilla se organiza en seis categorías distintas:
- Interactuar proporciona cuatro plantillas que le permiten crear contenido interactivo para formular una serie de preguntas, con cada respuesta la bifurcación en una ruta de acceso diferente para determinar la naturaleza de la siguiente pregunta.
- Reloj ofrece plantillas para las animaciones y las próximas demostraciones.
- Reproducir se produce en un poco de diversión con algunos juegos interactivos.
- Lectura le permite crear contenido con texto, tablas e imágenes, así como las pruebas interactivas.
- Intente proporciona las simulaciones prácticas en el que el usuario puede desplazarse por la pantalla del programa de software real que se va a aprender.
- Aula combina texto, imágenes, tablas y otros elementos en un formato completo.
Puede eliminar y mover varios módulos, las lecciones y temas, como se define la estructura del curso. Cuando se crea el curso, también puede previsualizar en cualquier momento y por lo tanto, puede ver el curso como haría con los usuarios. Si necesita ayuda a mano, también puede descargar varios cursos de ejemplo (por ejemplo, el curso de SQL Server 2005 que se muestra en de figura 1) de Microsoft para ver cómo está construidos.
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Figura 1 curso A SQL Server 2005 diseñado con el sistema de desarrollo de contenido de aprendizaje de Microsoft.
Para agregar el vídeo, audio y otros elementos multimedia, busque y seleccione los archivos que ya se haya creado o captura. Deberá hacer que dar formato a los archivos de audio como archivos MP3. Las animaciones pueden estar en formato de Shockwave Flash (SWF), XML o de Windows Media Video (WMV). Los archivos de demostración y animación pueden ser SWF o WMV. Tiene que almacenar los gráficos como archivos JPG o PNG.
Clase de sesión
Después de haberlo desarrollo el curso, la LCDS le ofrece varias opciones para crear un paquete de distribución. Si va a albergar el curso en un sistema de administración de aprendizaje, puede crear un paquete SCORM, que es un estándar para el contenido de e-learning. De lo contrario, se pueden copiar los archivos del curso en un CD o el sitio Web.
Encontrará los archivos para cada curso que se almacenan en la carpeta C:\ProgramData\Microsoft Learning\LCDS\courses. Copie el contenido de la carpeta de cursos específicos a su destino. A partir de ahí, los alumnos pueden abrir el curso haciendo doble clic en el archivo wrapper.html almacenado en la raíz de la carpeta del curso. El curso, a continuación, se abrirá en el explorador predeterminado.
Para crear cursos, el LCDS requiere Windows XP Service Pack 2 o posterior, Internet Explorer 7 o posterior, Microsoft .NET Framework 2.0 o posterior, Microsoft Core XML Services (MSXML) 6.0, Windows Installer 3.1 y un reproductor multimedia como, por ejemplo, Adobe Flash Player 8 o Microsoft Silverlight 1.0. Los alumnos pueden ver los cursos en Firefox o Internet Explorer.
La última versión 2.5 de LCDS publicado este último julio, ofrece algunas mejoras con respecto a versiones anteriores, incluida la compatibilidad de Firefox, compatibilidad de Silverlight 4.0, Reproductor de multimedia de Silverlight 4 para las animaciones que se incluyen los subtítulos, y mejora el uso del teclado para algunas de las plantillas.
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Lance Whitneyes un sistema de escritura, puede asesor y el software del instructor. Ha empleado en innumerables horas que se ajuste de servidores y estaciones de trabajo de Windows. Originalmente un periodista, tuvo un gran ciego hacia el mundo de TI en los primeros años ’ 90.