Ringkasan
Sekarang setelah tim tahu tentang regulasi diri dan metacognition, mereka mulai mendekati proyek secara strategis. Memecah masalah yang lebih besar menjadi masalah yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola telah membantu beberapa anggota tim merasa kurang kewalahan. Mereka juga menggunakan buku log untuk pengujian dan teknik pembelajaran yang diatur sendiri untuk mencoba solusi secara berulang. Anggota tim bekerja dalam grup dengan anggota lain yang memiliki kekuatan yang berbeda. Anda telah melihat mereka membantu satu sama lain belajar. Moral tim sangat ditingkatkan, proyek terasa menyenangkan lagi, dan jadwal proyek kembali berjalan.
Anda menyesuaikan pelatihan sehingga anggota tim mengukur kemajuan mereka sendiri sehubungan dengan di mana mereka mulai (bukan satu sama lain). Anda telah memperhatikan bahwa anggota tim tampak lebih bersemangat untuk belajar. Mereka juga tidak melihat kemunduran sementara sebagai kegagalan tetapi sebagai peluang untuk belajar dan tumbuh.
Orang-orang tidak mengembangkan proses pembelajaran yang diatur sendiri dalam semalam. Tetapi orang dapat meningkatkan pendekatan strategis mereka melalui praktik dan umpan balik. Dengan terlibat dalam praktik ini dan mendorong anggota tim Anda untuk melakukan hal yang sama, Anda membantu membangun budaya pembelajaran yang positif bagi tim Anda.