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「21CLD」が考える21世紀型スキルを正しく表している文章を選択してください。
ICTスキル
科学およびデジタルリテラシー
変化の激しい今日の社会において、生活し仕事をするために必要な複雑なスキルセット
「21CLD」のベースとなっているフレームワークや研究を一つ選択してください。
「OECDスキル戦略」：より良い仕事と生活に向けたスキル構築のフレームワーク
「ユネスコ 教員のICTコンピテンシーフレームワーク」：教育政策立案者、教員指導者、専門教育提プロバイダーなどに向け、教育改革におけるICTの役割を示したガイド
「ITL研究」：学校や制度がどのように革新的な授業の実践を進めているか、またこの実践が生徒の学びにどのような影響を与えるかに関する世界規模の調査
アメリカ労働省労働統計局によると1995年から2005年の10年間において、いくつの製造系の職が失われ、いくつのサービス分野の職が生まれたと言われているでしょうか。
100万の製造系の仕事が失われ、300万のサービス分野の仕事が生まれました。
300万の製造系の仕事が失われ、1700万のサービス分野の仕事が生まれました。
1100万の製造系の仕事が失われ、500万のサービス分野の仕事が生まれました。
「21CLD」フレームワークに含まれるリソースを選択してください。
21CLDマインドマップとフローチャート
21CLD授業案とテンプレート
21CLD評価指標とフローチャート
「21CLD」評価指標は各学習活動についてコードを使用し評価しますが、評価の基準はどのような点に置かれているでしょうか。
対象となる学習活動が、子ども達のスキルを伸ばす機会をどのくらい提供しているか
対象となる学習活動において、どのくらい21世紀型スキルに関する知識が提供されているか
対象となる学習活動の中で取り組んだスキルの数
作業を確認する前にすべての問題に回答する必要があります。
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