Microsoft ツールを使用した自己規制のサポート
教育者と学習者は、自主規制をサポートするためにさまざまな Microsoft ツールを自由に利用できます。
OneNote Class Notebook を使用すると、教師はアクティビティの開始時に学習目標と成功基準を学習者と簡単に共有できます。 学習者は、アクティビティ全体を通じて目標と基準のページを参照して、学習ベンチマークを満たしていることを確認できます。 さらに、 Microsoft Teams 内では、教師は Teams の課題にルーブリックを追加することで、学習目標と成功基準を学習者と共有できます。
OneNote Class Notebook と Microsoft Teams は、フィードバック サイクルで教育者を支援します。 Teams 内では、教育者は提出された作業についてフィードバックを提供し、学習者に作業を返して改善させることができます。 OneNoteでは、学習者がノートブックのコラボレーション スペースに作業を追加すると、教育者と同僚の両方が、学習者が作業を改善するために使用するフィードバックを提供する場合があります。
学習活動全体を通して作業を計画および管理するために、学習者はさまざまな Microsoft ツールを使用できます。
- Microsoft To Do アプリを使用すると、学習者はプロジェクトの毎日のプランナーを作成できます。 学習者は、プロジェクトの各部分のタスクを作成できます。 彼らがプロジェクトで協力する場合、彼らは仲間とタスクを共有するかもしれません。
- Microsoft Teams の Planner および To Do アプリによるタスクは、クラス プロジェクトの管理に役立ちます。 学習者はプロジェクトを特定のステップに分割し、プロジェクトの一部を各チームメンバーに割り当てます。 次に、チームは互いの進捗状況を追跡します。
- OneNote の タグ 機能は、学習者の整理にも役立ちます。 学習者は、特定のタグを使用して調査、ブレインストーミング、ドラフトを整理します。 また、プロジェクトのステップを箇条書きにすることもできます。