音読の練習の課題の教師によるレビュー
読み上げの進行状況では、自動検出を使用して、読み取りの速度と精度を追跡し、学習者の表現力 (プロソディ) を特定します。 自動検出では 、116 の言語とロケールがサポートされています。 教師が選択した場合は、学習者が読んだ箇所に対する理解も評価されます。
読み上げの進行状況の割り当ての教師レビュー プロセスには、次の 3 つのカテゴリが含まれます。
- Accuracy
- Expression
- 理解
[精度] セクションでは、教師はwatchし、各学習者が文章を読むのを聞くことができます。 割り当ての作成時にオプションを選択した場合、教師は読み取り速度 (1 分あたりの単語数) と精度率も表示できます。
自動検出された精度率は、次に基づいています。
- 誤発音
- 省略
- 挿入
自己修正と繰り返しも文書化されていますが、学習者の精度率にはカウントされません。
[ 式 ] セクションでは、教師は次のような学習者のプロソディを評価できます。
- 単調性
- 一定期間一時停止できない
- 疑問符と感嘆符の変曲
- 拡張一時停止
- 急いで読む
教師は、学習者の読み取りレベルに基づいて、Reading Coach の発音感度設定を制御できます。 たとえば、言語を初めて使用する若い読者や学習者の場合、教師は発音の感度 (精度) を下げ、予期しない一時停止の長さ (式) を増やしたい場合があります。 割り当てが経験豊富な読者向けである場合、教師はより高い感度レベル (精度) を選択し、予期しない一時停止の長さ (式) を短くしたい場合があります。 また、すべての割り当てが既定で割り当てられる標準設定もあります。 教師は、割り当てが与えられる前または後に発音と式の感度を設定できます。
[精度] セクションと [式] セクションの両方で、教師は [精度] カードまたは [式] カードを選択して、そのカテゴリの Insights ダッシュボードにアクセスできます。 たとえば、教師が 1 分あたりのWordを選択カード場合、Insights ダッシュボードが自動的に表示され、学習者の統計情報が表示されます。
教師は、学習者の読み取りの自動検出評価をオーバーライドすることもできます。 たとえば、学習者が単語を正しく読んだのに誤った発音としてマークされた場合、教師は手動で単語を選択し、 正しい単語としてマークすることができます。
教師が読解の質問を割り当てた場合は、学習者の回答を [理解] セクションで見つけることができます。 複数の選択肢の質問が自動採点されます。 教師は、長い回答の応答を手動で確認して、学習者の読解力の成績を確定する必要があります。
リーディング コーチ アクティビティを含める場合、教師は学習者のチャレンジ ワード プラクティスのレポートにアクセスできます。
教師は、課題を返す前に学習者にフィードバックを残すことができます。 フィードバック オプションには、書き込み、ビデオ、またはその他の添付ファイルが含まれます。