"Microsoft" pedagogų akademija

Vos žvilgtelėjus

Investuojant į mokytojų augimą, kad jie būtų veiksmingesni, labai svarbu gerinti mokinių mokymąsi. Priežastis: mokytojo kokybė turi daugiau įtakos studentams nei bet kuri mokymo įstaigos programa ar politika, o iš tiesų, mokytojų efektyvumas yra didžiausias veiksnys, turintis įtakos studentų rezultatams už šeimos aplinkos ribų.

Norint pertvarkyti švietimą, labai svarbu, kad visi mokytojai, vadovai ir darbuotojai turėtų galimybę ir galimybes nuolat plėtoti metodus ir priimti naujas technologijas kaip besimokančius visą gyvenimą. "Microsoft" sukūrė daug išteklių pedagogams ir kitiems mokyklos darbuotojams, nesvarbu, ar jie klasės mokytojai, mokymo įstaigos vadovai, ar kiti vaidmenys.

Jei pedagogas arba mokymo įstaigos vadovas pradeda naudoti "Microsoft" mokymo ir mokymosi įrankius, šis mokymosi kelias padės jums pradėti darbą. Tai pirmasis žingsnis profesinio augimo kelionėje, kuriame daugiausia dėmesio skiriama geriausiai praktikai ir pagrindiniams elementams, kaip palengvinti mišrią arba hibridinę mokymosi aplinką.

Būtinosios sąlygos

Nėra

Šios mokomosios medžiagos moduliai

Šiame modulyje apžvelgiamas pritaikymas neįgaliesiems per kelias pamatines koncepcijas. Sužinokite, kaip sukurti integruotą mokymosi aplinką atsižvelgiant į kiekvieną prieinamumo principą.

Šis modulis skirtas visų temų sričių pedagogams, kurie nori suteikti mokiniams galimybę pasinaudoti visomis jų galimybėmis, sprendžiant poreikius.

"Microsoft Teams" mokymo parametruose yra turinio koncentratorius ir bendradarbiavimo centras. Sužinokite apie komandos struktūrą ir komponentus.

Naudokite "PowerPoint" funkciją Įrašyti, kad apverstumėte instrukcijas, pateiktumėte turinį ne klasės mokiniams ir padėtumėte tobulinti studentų rezultatus.

Sukurkite efektyvesnį ir dinamiškesnį mokymąsi naudodami "Microsoft OneNote" skaitmeninius bloknotus. Naudokite "OneNote" informacijai, tyrimams ir turiniui tvarkyti bei tyrimams, bendradarbiavimui, pastabų rašymas, registravimas žurnale ir atspindys, palaikyti.