Een onafhankelijke leerervaring maken
Onafhankelijk leren is meer dan alleen aan iets werken. Het is de mogelijkheid om deel te nemen aan leertaken zonder hulp van een andere persoon. Onafhankelijke leervaardigheden gaan vaak verder dan academische vakken. Lees meer over het bouwen van onafhankelijkheid met "Ik kan het zelf doen!" Het gebruik van werksystemen om onafhankelijkheid op te bouwen bij studenten met autismespectrumstoornissen. Door gebruik te maken van hulpprogramma's en strategieën die in realtime toegankelijk zijn, niet-stigmatiserend en zo dicht bij de ervaring als de collega's van een leerling staan, ontstaat er een omgeving waarin elke leerling begrijpt wat ze nodig hebben om succesvol te zijn en zichzelf kan verdedigen. Deze ervaringen zijn niet beperkt tot de leeromgeving en dienen de cursisten in hun community en toekomstige carrières.
Overweeg bij het ontwikkelen van leerervaringen gebruik te maken van de Universal Design for Learning Guidelines. In plaats van een les te herzien om deze toegankelijk te maken, ontwerpt u de les vanaf het begin met alle leerlingen/studenten in gedachten. Dit bevordert de onafhankelijkheid van cursisten door te beginnen met een omgeving waarin alle cursisten zich kunnen engageren.
Deze hulpmiddelen en strategieën helpen cursisten bij het ontwikkelen van onafhankelijke leervaardigheden:
Microsoft Lens: Studenten ontvangen materialen in een groot aantal verschillende indelingen, van papieren kopieën tot werkmappen tot digitale inhoud. Het is essentieel dat cursisten tegelijkertijd met hun collega's toegang hebben tot de inhoud. Ze hoeven niet te wachten tot iemand de materialen aanpast aan hun behoeften. Met behulp van de kracht van Lens kunnen cursisten elk afgedrukt document digitaliseren en openen met één scan wanneer ze dat nodig hebben. Met functies zoals Insluitende lezer worden fysieke documenten hardop voorgelezen en in realtime vertaald in de gewenste taal.
Windows 11: Met toegankelijkheid voorop, is Windows 11 de meest toegankelijke versie tot nu toe. Ingebouwde hulpprogramma's maken een ervaring die cursisten kunnen aanpassen aan hun behoeften om onafhankelijk toegang te krijgen tot hun leerproces.
Toegankelijkheid: In eerdere versies van Windows was het Toegankelijkheidscentrum de go-to-place voor het personaliseren van de computerervaring. In Windows 11 heet dit nu Toegankelijkheid. Toegankelijkheid is ontworpen om een onafhankelijke computerervaring te creëren die is afgestemd op de exacte behoeften van de cursist.
Bureaubladen: Windows 11 heeft de mogelijkheid om meerdere bureaubladen tegelijkertijd actief te houden. Studenten hebben vaak te veel apps en websites geopend en ze hebben moeite om te vinden wat ze nodig hebben om te werken tussen te veel geopende vensters. Leerlingen/studenten kunnen apps en webpagina's strategisch openen op verschillende bureaubladen en ertussen schakelen. Meerdere bureaubladen in Windows 11 (microsoft.com)
Geef cursisten de mogelijkheid om onafhankelijkheid te ontwikkelen. Creëer een veilige leeromgeving, waar cursisten hulpmiddelen verkennen en levenslange vaardigheden ontwikkelen.