Organisatie van lerende mensen promoten en cultiveren
Organisatie kan een uitdaging zijn voor cursisten in verschillende leeftijdsgroepen. Hoewel de huidige cursisten worden gezien als digitale gebruikers, hebben ze nog steeds opzettelijk ontworpen digitale leerruimten nodig om organisatie en consistentie te ondersteunen. Opzettelijk gestructureerde digitale leeromgevingen helpen bij het organiseren van lerenden en bevorderen de toegankelijkheid voor diverse cursisten. Duidelijk georganiseerde digitale leeromgevingen verbinden school naar huis om ervoor te zorgen dat cursisten en hun verzorgers gemakkelijk toegang hebben tot materialen en evaluaties. Zodra cursisten kennis hebben gemaakt met digitale organisatietools, kunnen ze deze gebruiken om hun onafhankelijkheid verder te ontwikkelen.
Organisatie maakt deel uit van de vaardighedenset binnen het uitvoerend functioneren. Lees Executive functioning: What is executive function? voor meer informatie.
Maak gebruik van de volgende Microsoft-hulpprogramma's om de organisatie voor cursisten te promoten:
Microsoft Teams: Maak een aangepaste digitale hub voor cursisten met Teams. Met behulp van functies zoals kanalen, opdrachten en aankondigingen maken docenten digitale systemen die de consistentie voor alle cursisten bevorderen. Digitale routines zijn fundamenteel om diverse cursisten te helpen bij het ontwikkelen van vaardigheden voor tijdbeheer om aan verwachtingen te voldoen.
Onenote: Met het digitale notitieblok in OneNote hebben studenten vanaf elk apparaat op elk gewenst moment toegang tot notities en academische inhoud. Met aanpasbare secties en pagina's vereenvoudigt OneNote de organisatie voor alle inhoud en leeftijden. OneNote vermindert de last van het verplichten van cursisten om documenten en afzonderlijke notitieblokken te onthouden.
Planner: docenten en studenten maken gepersonaliseerde lijsten met concrete actiestappen met Planner. Voor veel cursisten met uiteenlopende behoeften zijn het identificeren van bruikbare vervolgstappen essentieel om onafhankelijkheid en academisch succes te bevorderen.
Taken: De onafhankelijkheid van cursisten bevorderen en hun rol bij het beheren van hun organisatie bevorderen met To Do. Met deze toepassing hebben studenten toegang tot alle academische taken die aan hen zijn toegewezen via planner. Cursisten maken ook hun eigen academische en persoonlijke lijsten.
Vergeet niet om de digitale leeromgeving te introduceren, zoals elke klasstructuur of procedure. Het opnemen van videozelfstudies over hoe materialen digitaal worden georganiseerd en opgeslagen, bevordert extra toegang en begrip voor leerlingen en verzorgers die hun leren buiten het klaslokaal ondersteunen. Er zijn veel manieren om organisatie te ondersteunen. Hier volgen 42 manieren om rommelige kinderen te helpen hun schoolwerk te organiseren vanuit de OT Toolbox.