Een leesvoortgangstoewijzing maken in Teams
Leesvoortgang in Teams stelt docenten in staat om opdrachten aan te passen met leesinhoud die is afgestemd op de behoeften van hun leerlingen. Opdrachten kunnen worden geplaatst voor de hele klas, specifieke cursisten of begeleide leesgroepen.
Docenten kunnen een leesgedeelte selecteren voor leerlingen/studenten om te oefenen in:
- Een OneNote-klasnotitieblok
- Een lokaal bestand dat is opgeslagen op het apparaat van de docent
- Een selectie van leespassages van ReadWorks
De docent heeft verschillende opties voor het aanpassen van de opdracht, waaronder:
- Aantal pogingen
- Tijdslimiet
- Uitspraakgevoeligheid
- Expression
- Lengte onderbreken
- Leescoach
- Video
- Begripsvragen
Met automatische detectie, uitspraakgevoeligheid en onverwachte pauzelengte kunnen docenten de identificatie van nauwkeurigheid en fouten bij het lezen van leerlingen aanpassen.
Leescoach richt zich op uitdagende woorden voor cursisten in een persoonlijke beoordeling nadat ze de leesvoortgangsopdracht hebben voltooid. In Leescoach kunnen cursisten uitdagingen oefenen met tekststeunen, zoals:
- Luisteren naar de juiste uitspraak van het woord
- Het woord opsplitsen in lettergrepen
- Een afbeelding van de betekenis van het woord weergeven
Bij het instellen van Leescoach kan de docent kiezen:
- Ondersteuningshulpmiddelen (woord afspelen, woord uitrekken en afbeelding weergeven)
- Wanneer moet u de ondersteuningshulpprogramma's weergeven
- Spraaktype
- Promptstijl
Docenten kunnen ook leesbegripvragen toevoegen aan een toegewezen passage. Later in 2023 heeft Leesvoortgang de mogelijkheid om automatisch begripsvragen te genereren voor een passage met behulp van AI. Docenten kunnen ook bepalen of ze willen dat cursisten een voorbeeld van de vragen bekijken voordat ze gaan lezen.
Met Leesvoortgang in Teams kunnen docenten eenvoudig en efficiënt opdrachten maken om studenten te ondersteunen bij leesvaardigheid.