Module-evaluatie

1.

Fluent-lezers gebruiken consistent welke van deze vaardigheden tijdens het lezen:

Nauwkeurigheid, snelheid en prosody

Intonatie, flexibiliteit en snelheid

Flexibiliteit, nauwkeurigheid en snelheid

2.

Bij het maken van een leesvoortgangsopdracht kunnen docenten het volgende bevatten:

Uitspraaktips

Een voorbeeldopname

Begripsvragen voor lezen

3.

Leesvoortgang detecteert en markeert het volgende in een passage:

Onjuiste opmerkingen, weglatingen, invoegingen, lange pauzes en niet onderbreken voor een bepaalde periode of komma

Verkeerd gespelde woorden, grammaticafouten, onlogische conclusies en cliches.

Onjuiste opmerkingen, weglatingen, invoegingen, zelfcorrecties, herhalingen, monotone voorlezen, spraakverbuiging, lange pauzes en niet onderbreken voor een punt of komma

4.

Wanneer de functie voor automatisch detecteren is uitgeschakeld, gebeurt het volgende:

Docenten kunnen de tekst niet handmatig markeren. Ze kunnen alleen watch en de cursist horen lezen.

Docenten kunnen woorden in de leespassage handmatig markeren door de vervolgkeuzelijst voor elk woord te selecteren.

Docenten kunnen de nauwkeurigheid of woorden per minuut niet bekijken.

5.

Het analyseren van vloeiendheidsgegevens voor studenten helpt docenten op de volgende manieren:

Eenvoudig gegevens delen

Rij hele klas en individuele leesinstructie

Eenvoudig gegevens delen, instructies sturen en gegevens verstrekken

Feedback