Acompanhar o processo de pesquisa dos alunos com Progresso da Pesquisa
Coach de pesquisa é um ótimo recurso para os alunos usarem para pesquisar na Internet e, como um "mecanismo de pesquisa com rodas de treinamento", ele pode ser integrado facilmente como parte das atividades e discussões existentes na classe.
Mas e quando a pesquisa ad hoc não é suficiente, e os educadores querem atribuir projetos de pesquisa estruturados?
Progresso da Pesquisa é um aplicativo de aprendizado poderoso que naturalmente tece em quaisquer atribuições relacionadas à pesquisa existentes, como ensaios, pôsteres e apresentações, tudo na estrutura existente das Atribuições do Teams. Por meio do Insights e por meio da própria estrutura de atribuição, Progresso da Pesquisa é único em sua capacidade de ajudar os professores a "ver" o pensamento dos alunos em cada etapa do processo de pesquisa.
Link para PDF acessível para "Qual é a diferença entre Coach de pesquisa e Progresso da Pesquisa?"
Antes de Progresso da Pesquisa, os educadores só viam o produto concluído de um projeto de pesquisa— o relatório escrito ou apresentação com uma página "Obras citadas" (ou bibliografia). Os educadores não precisam mais se perguntar como os alunos encontraram suas fontes, por que selecionaram essas fontes ou quão completas foram suas pesquisas.
Progresso da Pesquisa permite que os educadores aprendam não apenas como os alunos pesquisam, mas o pensamento crítico que usam para selecionar fontes. Com uma atribuição Progresso da Pesquisa, os educadores podem exigir que os alunos forneçam:
- Uma explicação para cada fonte escolhida
- Uma reflexão sobre seu processo de pesquisa
Os educadores são livres para criar qualquer prompt para as explicações ou reflexões dos alunos. Esses campos são oportunidades fundamentais para os alunos criarem suas habilidades de metacognição e discernimento; habilidades que os beneficiam muito além dos limites de uma única atribuição de pesquisa.
Os alunos podem explicar:
- Por que salvaram uma fonte
- O significado da origem
- Quem financia o site
- As informações mais importantes da origem
- Qualquer outro fator-chave que os educadores considerarem importante para as metas do projeto de pesquisa
Os alunos podem refletir sobre:
- Seus comportamentos de pesquisa
- O que eles aprenderam usando Progresso da Pesquisa
- Quais termos de pesquisa foram mais úteis
- O que eles farão de diferente para o próximo projeto de pesquisa
- Quaisquer outros educadores temáticos abrangentes considera importantes para as metas do projeto de pesquisa
Depois que os alunos concluirem sua pesquisa, os educadores poderão revisar a página de resumo da atribuição de cada aluno. A entrega final inclui:
- Métricas de nível superior sobre a atribuição
- Um detalhamento pesquisa por pesquisa dos hábitos de pesquisa do aluno
- As consultas que levaram a cada fonte salva
Especificamente, os educadores podem ver:
- Quantas pesquisas os alunos realizaram
- Quantas fontes os alunos salvaram
- Quantos alunos de links foram abertos
- Alunos de filtros usados
- Uma lista crescente de Insights atualizada com base nos comentários do educador
Se atribuído, os educadores também poderão examinar as explicações e reflexões dos alunos sobre suas fontes e seu processo de pesquisa. Assim como em qualquer atribuição do Teams, os educadores podem fornecer comentários e classificar a atribuição, ou fornecer comentários e retornar a atribuição a um aluno para refinamento.