Explore os objetivos partilhados da sua instituição e da Microsoft para certificação
Os programas de computação em nuvem não são tão comuns ou amplamente reconhecidos quanto outros programas de graduação em computação especializada. Por esse motivo, é essencial para o marketing e a divulgação destacar seus pontos de venda exclusivos e identificar as maneiras pelas quais eles diferem de outros programas.
Na Universidade de Lincoln, educadores trabalharam com a Microsoft para desenvolver um acordo de metas compartilhadas. Este acordo teve como objetivo promover uma relação de colaboração entre a academia e a indústria para apoiar os estudantes com competências na nuvem através de oportunidades de certificação. A declaração a seguir captura a essência do acordo de metas compartilhadas entre a Microsoft e a Universidade de Lincoln:
"A Microsoft e a Lincoln compartilham uma visão para capacitar os alunos e garantir que eles tenham as habilidades necessárias para impulsionar a inovação hoje, quando se formarem e quando começarem suas carreiras. A Microsoft e Lincoln desejam deixar claro que compartilham esses objetivos e que Lincoln deseja aproveitar as ferramentas e recursos da Microsoft para alcançar a visão de Lincoln."
Os acordos de objetivos partilhados entre a Microsoft e as instituições de ensino têm uma moeda de marketing valiosa. Por exemplo, tanto a Microsoft quanto a Universidade de Lincoln podem mostrar suas parcerias e colaboração, que podem ser usadas para aprimorar estratégias de marketing. Os candidatos a programas que adotam acordos de metas compartilhadas verão que o programa de interesse tem um envolvimento significativo com a indústria e que está focado em fornecer habilidades transferíveis para o setor.
Os acordos de objetivos partilhados têm como pano de fundo avanços tecnológicos significativos. Estes incluem a computação em nuvem, as alterações socioeconómicas e demográficas e o aumento da mobilidade profissional que altera as expectativas e coloca novas exigências à sociedade. Embora estas mudanças possam provocar mudanças societais positivas, os sistemas educativos, em especial as universidades, devem responder de forma proativa para preparar os estudantes para o futuro.