Crie uma lição inicial de aprendizado emocional e social para sua classe

  • 6 minutos

A autorreflexão é fundamental para a aprendizagem social e emocional e para a aprendizagem em geral! Tendo acabado de concluir uma prática reflexiva, aqui estão alguns exemplos de como você pode fisgar os alunos, modelando a importância de SEL e do estabelecimento de metas.

  • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre metas e por que as pessoas as estabelecem.

  • Conecte uma história à meta de SEL que você criou para si mesmo e conte a seus alunos.

    • Isso ajuda os alunos a entender que a aprendizagem social e emocional é um processo para a vida e um processo para todos, não apenas para as crianças. É importante que não pareça uma maneira de “corrigir” a eles ou seu comportamento, mas uma maneira de apoiá-los em todos os seus objetivos!
    • Tente enfatizar e demonstrar como você teve que ser honesto consigo mesmo para ver no que precisava trabalhar. É fácil dizer que somos bons em regular nossas emoções, mas o trabalho duro de ver onde podemos melhorar é o que nos ajuda a crescer!

  • Apresente aos alunos a granularidade emocional (palavra do vocabulário qualquer pessoa?) ao dar nome às as emoções. 

    • Encontre a lista de palavras Refletir ofertas para descrever emoções aqui.   Torne isso divertido de uma maneira que se adapte à sua aula, aqui estão algumas sugestões:
    • Peça aos alunos que fiquem em círculo e façam a expressão facial que acham que fariam se sentissem cada palavra. Para o aprendizado remoto (ou apenas uma versão um pouco menos propensa a travessuras) atribua uma palavra a cada aluno para que eles ajam no Flip.
    • Escreva cada palavra em uma nota adesiva e certifique-se de que cada aluno tenha uma (você pode adicionar algumas palavras sobre emoção extra se quiser que cada aluno tenha duas). Em seguida, peça aos alunos para categorizar as palavras em uma das cinco grandes folhas de papel com emojis correspondentes aos do aplicativo Refletir. Faça o download dos emojis do aplicativo Refletir para imprimir aqui.
    • Junte os alunos para discutir pares de palavras que se parecem, mas não a mesma emoção. Por exemplo, uma dupla de alunos pode receber essa lista, e então perguntar o que eles acham que torna os sentimentos diferentes? Quando a aula voltar, compartilhe novas palavras ou palavras em que eles estavam presos.
      • criativo e inspirado
      • tranquilo e cansado
      • cansado e esgotado
      • frustrado e sem esperança

  • Tire um momento durante a leitura atenta para tentar nomear a emoção de um personagem. Este é um grande exercício para desenvolver empatia.

Foto de dois grupos diversos de alunos colaborando em suas mesas.

  • Faça com que os alunos peguem seus dispositivos e acessem seus assentos. Enquanto eles se estabelecem, envie uma pesquisa Reflect para a classe. Este é um ótimo momento para lembrar os alunos sobre a reflexão honesta e como isso pode ajudá-los a identificar problemas específicos para que possam estabelecer metas significativas.

    Para dar aos alunos a oportunidade de ver como seus colegas estão se sentindo, escolha Respostas, mas não nomes como a configuração de privacidade. Os alunos nunca verão o nome de um par associado à reflexão, mas ver como outros responderam pode incentivar a empatia e desencadear conversas poderosas em sala de aula.

  • Se atender às necessidades da sua sala de aula, organize uma conversa sobre a distribuição de emoções. Usar o modo de exibição Juntos pode ajudar os alunos a entender a diversidade de emoções em sala de aula e criar empatia pelos sentimentos dos outros.

Lembre aos alunos que não existe emoção "certa" ou "errada", e o importante é identificar os sentimentos para que possamos cuidar de nós mesmos e da nossa comunidade. 

Algumas perguntas com as quais você pode começar

  • Você percebeu as pessoas que estão tendo uma experiência diferente da sua hoje?
  • Você percebeu que há pessoas tendo uma experiência semelhante a sua hoje?
  • Como isso ajuda nossa sala de aula a ser melhores colegas de equipe se sabemos que há muitas emoções diferentes ao nosso redor todos os dias?
  • Quando você não estiver satisfeito, o que você deseja das pessoas ao seu redor?

Captura de tela da exibição juntos do aplicativo Reflect após o fechamento de uma votação. Monstros de sentimentos que representam cada aluno ficam nas arquibancadas como se tirasse uma foto de classe. As várias cores e a linguagem corporal dos monstros de sentimentos ilustram os humores da classe.

Criar uma cultura de SEL

SEL é Social! A colaboração entre os adultos em sua escola e comunidade ajudará a trazer os benefícios da SEL para todos os envolvidos. Compartilhe seus sucessos e desafios para que cada pessoa na comunidade escolar possa se beneficiar da experiência de todos e buscar soluções que atendam às necessidades culturais exclusivas do seu ambiente de ensino.