Introdução à aprendizagem socioemocional
Kyla Trammell apresenta como a conexão pode gerar aprendizado neste vídeo da CASEL.
O SEL (aprendizado social e emocional) é como todos nós desenvolvemos as habilidades para estabelecimento de metas, gerenciamento emocional, empatia e colaboração. Relacionamentos fortes são a chave para nosso bem-estar e sucesso, e habilidades sociais e emocionais são as ferramentas que usamos para estabelecer e manter relações. A instrução explícita do aprendizado social e emocional tem benefícios bem documentados para o futuro dos alunos e para comunidades de sala de aula como um todo.
Os alunos envolvidos na programação SEL têm
- Melhor desempenho acadêmico[1],[2]
- Aumento das taxas de graduação do ensino médio[3]
- Taxas mais altas de conclusão da faculdade
- Mais posturas positivas sobre si mesmos, seus colegas e sua escola
Professores com altos níveis de competência social têm
- Resiliência emocional e retenção aprimoradas
- Maior impacto longitudinal no sucesso dos alunos[4]
- Mentalidade de crescimento para seus alunos e sua prática de ensino
[1] Desenvolvimento Infantil (julho de 2017). "Promovendo o desenvolvimento positivo da juventude por meio de intervenções de aprendizagem social e emocional School-Based: uma Meta-Analysis de efeitos Follow-Up"
[2] Durlak, J.A., Weissberg, R.P., Dymnicki, A.B., Taylor, R.D., & Schellinger, K. (2011) O impacto do aprimoramento da aprendizagem social e emocional dos alunos: uma meta-análise das intervenções universais baseadas na escola. Desenvolvimento Infantil: 82 (1), 405-432.
[3] Damon E. Jones, Mark Greenberg e Max Crowley. Início Social-Emotional Funcionamento e Saúde Pública: a relação entre competência social do jardim de infância e bem-estar futuro. American Diário of Public Health: novembro de 2015, Vol. 105, nº 11, pp. 2283-2290.
[4] Birch, S. H., & Ladd, G. W. (1998). Comportamentos interpessoais das crianças e a relação professor-filho. Psicologia do Desenvolvimento, 34, 934-946
Aprendizado social e emocional como uma ferramenta para a igualdade
As habilidades de autoconsciência e relação dependem do respeito de diferentes identidades e experiências. Dar suporte aos alunos para alcançar todo o potencial deles requer uma prática que tem como base a meta explícita de promover a igualdade educacional.
Examine as interseções da estrutura e da equidade do SEL antes de migrar para a próxima unidade.