Дальнейшие действия после встречи наставника
На практике вы должны получить в привычке отправлять по крайней мере два последующих сообщения. Первое — это быстрая "спасибо", а другая — подробный обзор. Начальная, быстрая электронная почта позволяет вам выразить свою благодарность немедленно, что обеспечит вам больше времени для просмотра заметок и создания более подробной копии.
Быстрое спасибо, что вы можете пройти долгий путь
Сразу после того, как вы расстались с вашим наставником, занять 30 секунд, чтобы отправить быструю благодарность вам по электронной почте. Это не должно быть больше нескольких предложений. Эта простая электронная почта служит тремя важными целями.
- Во-первых, это выражение благодарности за кого-то, кто вызвал свое время, чтобы помочь вам.
- Во-вторых, это возможность дальнейшего взаимодействия с вашим наставником за пределами одноуровневой встречи.
- В-третьих, он предоставляет дополнительное время для просмотра содержимого собрания и связанных задач перед выполнением более подробного просмотра собрания.
Если вы встретились с вашим наставником лично, попробуйте убедиться, что благодарственное сообщение будет в папке "Входящие", прежде чем они вернутся в свой стол.
Совет
Если вы и ваш наставник общались по тексту, вы можете просто пописать ваш наставник кратким спасибо, а не по электронной почте.
Предоставьте подробные дальнейшие действия для вашего наставника
Теперь, когда у вас была возможность поблагодарить своего наставника, теперь у вас есть больше времени для просмотра заметок и /или записи, чтобы получить подробные сведения из собрания. Если вы смогли заблокировать время в календаре сразу после собрания, воспользуйтесь скомпилированием, пока собрание остается свежим в вашем уме. Если вы не смогли заблокировать время, обязательно вернитесь к заметкам и /или записи как можно быстрее.
Давайте создадим вторую электронную почту, которую вы собираетесь отправить.
Прежде всего, обязательно захватить все и все задачи, которые наставник рекомендовал для вас. В этом случае ваш наставник поднял несколько вопросов о метриках, которые не были записаны в вашей финансовой модели. Вы оба согласились с тем, что важно добавить эти дополнительные параметры для повышения эффективности финансовой модели. Так что это одна задача, которую вы должны записать.
Рассмотрите, являются ли они задачами, которые могут быть выполнены быстро и легко, если они будут занимать несколько часов, или если они займет значительное количество времени. Упорядочение их соответствующим образом в контейнерах, таких как "До следующего собрания" и "Завершено по дате"." Если вы встретились с наставником более одного раза, напомните им о задачах, которые вы выполнили с предыдущего собрания, "перекрещив их из списка".
Наставники часто предлагают другим людям, которые вы должны встретиться. Затем выведите список всех введение, которые должны быть сделаны, в идеале как компанией, так и контактными именами, если они доступны. Для имен, которые легко различимы, укажите, что вы отправите своего наставника сообщение электронной почты, которое ваш наставник имеет разрешение на пересылку контакту при вводе. Для имен, которые не очевидны, попросите уточнение перед предоставлением электронной почты для введения.
Совет
В середине собрания ваш наставник может вспомнить только название компании или частичное имя. Обязательно захватить как можно больше контекста, чтобы помочь напомнить наставнику человека. Например, "Когда мы говорили о LTV, вы упоминание основатель компании в пространстве, похожем на наших, которые прошли через Techstars. Вы упоминание, что основатель может иметь некоторое руководство по оценке LTV для нашего продукта".
Часто ваш наставник также может предложить отправить вам ссылки на книги, статьи, подкасты или другие ресурсы. Зафиксировать список всех этих ресурсов, упоминание, которые упоминание наставником. Попробуйте найти столько ресурсов, сколько вы можете самостоятельно. Обратите внимание на ресурсы, к которым у вас уже есть доступ, например книги или статьи, которые вы смогли найти. Также укажите, какие ресурсы вы по-прежнему ищете от своего наставника. Как и введение, тем больше контекста вы можете предоставить, тем лучше.
Если в будущем собрании требуется с наставником, предложите начать сравнение календарей, чтобы запланировать следующее собрание. Вы можете использовать список задач, введение и ресурсы, чтобы начать приблизить повестку дня для следующего собрания, даже перед тем, как решить конкретную тему или повестку дня для собрания.
Наконец, при необходимости попросите наставника добавить их в обычные отчеты о состоянии о запуске, предоставив срок публикации этих отчетов для контекста.