Najvhodnejšie postupy na vytváranie a spravovanie plánov na lokalite Microsoft Learn

V tomto článku sa vysvetľujú najvhodnejšie postupy pri vytváraní a spravovaní plánov. Ak nepoznáte plány, prečítajte si článok Prehľad plánov na lokalite Microsoft Learn .

Plánovanie

Pred vytvorením plánu ako tvorcu pracujte spätne od študijných výsledkov, ktoré chcete študentom dosiahnuť prostredníctvom plánu.
Písať popisné výsledky učenia. Napríklad" vytvorenie aplikácie plátna pomocou služby Power Apps", "Permit and administrate in Power Apps" (Udeliť povolenie a správcu v službe Power Apps). Nepopisovať technológiu ani funkciu.
Názov a popis plánu použite na oznamovanie hodnoty plánu pre študenta. Názov s názvom "Ako vytvoriť svoju prvú aplikáciu pomocou služby Power Apps" s popisom "Naučte sa, ako v službe Power Apps vytvárať a nasadzovať aplikácie na profesionálnej úrovni jednoducho pomocou šablón, funkcií presúvania myšou a vopred vytvorených súčastí AI."
Vytváranie medzníkov obsahu úmyselne a pomocou popisov jasne komunikujte, čo môže študent očakávať v každom medzníku. Príklad: "Zistite, ako začať vytvárať aplikáciu z údajov pomocou služby Power Apps, upraviť vlastnosti, vložiť nové položky a obrazovky a vytvoriť akcie."

Pridajte do každého medzníka premyslený obsah a ubezpečte sa, že podporujú vami poskytnutý popis. Ak chcete dosiahnuť túto jasnosť, môžete medzníky upraviť a premiestniť v rámci medzníkov.
Všetky medzníky vyžadujú, aby ste poskytli odporúčané dni na dokončenie. Učitelia nemusia prejsť celým plánom ani míľnikom na jednom sedení a pôjdu preferovaným tempom. Zadajte počet dní za každý míľnik, pričom aktualizujte šírku toho, čo od nich žiadate, aby sa podľa toho naučili míľniky postupne používať a postupne. Odporúčame, aby žiadny medzník nepresiahol 14 dní a že žiadny plán nepresiahne 30 dní. Ak zistíte, že vytvárate plán, ktorý presahuje 30 dní, zvážte vytvorenie viac ako jedného plánu. Chceme, aby plány boli dostatočne dlhé na podporu získavania zručností a študijných výsledkov, ale dostatočne krátke, aby väčšina študentov začala a dokončila plány v rámci časového rámca.
Medzníky a obsah môžete usporiadať lineárnym spôsobom tak, aby všetky progresívne medzníky vychádzali z predchádzajúceho míľnika.

Keď pozvete študentov, dostanú e-mail s vysvetlení, aké plány predstavujú. Môžete však zvážiť aj ich natiahol, aby ste na tento e-mail dávali pozor.
Vytvárať vzdelávacie skupiny na zjednodušenie vytvárania zostáv a vidieť, ako študijní používatelia v rámci skupín dokončujú svoje plány.

Ďalšie informácie o plánoch a ich používaní nájdete v týchto článkoch: